教师扫盲教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教师扫盲教学计划　　扫盲教育教学计划　　根据教育部《扫盲教育课程与教学改革指导意见(试行)》甘肃省《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》等文件精神，为了确保我乡扫盲教育教学改革的有效实施，结合本乡实际，制定本计划。　　一、指导思想　　1．扫盲教育是综合性基础教育。随着社会、经济发展日趋多样性，文盲学员的需求和发展呈现出多样性，扫盲教育不再单一地为识字而识字，而应该关注教育的综合性和基础性，以满足学习者在当地生存、生活及发展所必需的最低受教育的要求。　　2．扫盲教育的目的是增强学习者

2、可持续发展能力，为不断提高他们的生活质量奠定基础。要坚持以人为本，努力提高学习者的思想道德和基本的科学文化素质，培养学习者初步具有现代生产与生活的新观念、创业求发展的精神，初步运用实用技术的能力，为终身学习奠定基础。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．树立学习者是学习主体的观念。文盲学员具有丰富的生活经验和较强的理解力，要充分利用他们已有的知识经验，唤起他们的主体意识，激发他们自主学

3、习的内在动机。要遵循学员的年龄及心理特征，加强实践性教学，提高学员实际运用能力，不断提升自身生活品质。　　二、课程结构　　1．基本语文：识字与阅读——识常用汉字1500个；能运用基本的常用词汇，包括组词、造句等；能借助字典等工具书识字，看懂浅显的报刊、文章和简单的说明书。写字与简易实用写作——写字要求姿势正确，书写工整；会写简易实用应用文，包括写条据和填写单据，根据一定的事件情景，书写简短的书信。　　2．实用数学：能正确读出和书写万以内数字；能进行加法和减法的运算，两位数的乘法和除法的运算，简单的四则混合运算；认识与使用常用度量衡工具；解决实际生产、生活中简单的数学问题。　　3．家庭生活常

4、识：了解基本的生理卫生及心理健康，居家环境卫生及膳食平衡，家庭急救、子女教育及计划生育等方面的常识。　　三、课程设置　　扫盲教育课程设置比例　　四、课程实施说明　　扫盲课程教学要建立平等和谐的互动平台，尊重学员的个性差异，充分发挥学员学习主动性，从学员的学习需求出发设计教学内容，鼓励学员富有创造性的开展自主学习，在学习实践中选择适合自己的学习方式，提高学习能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

5、训计划　　扫盲教学要针对学员年龄特征和心理特征，积极探究学习规律，研究有效的教学策略。　　1．关于识字、写字与汉语拼音。　　识字是扫盲教学的重点，教学时要将学员熟识的语言因素以及基本字、偏旁部首等作为基本材料，指导自主识字，在识字实践中渗透汉字构字的基本方法——象形法、指事法、会意法、形声法等，帮助学员掌握汉字特点。识字教学要力求识用结合，把识字与写字、阅读、写作等有机结合起来，不断巩固和提高识字量，不断提高学员的阅读能力。　　字形与字义的相关性比较强，识字教学应着力引导学员认识字形和理解字义，提高学员辨析形近字的能力。至于读准字音的要求可结合学习说普通话和学习汉语拼音让学员逐步掌握。　　

6、写字教学要重视良好书写习惯的培养，引导学员掌握写字的基本笔画、笔顺和间架结构，在写字实践中逐步提高写字能力。写字教学要与生活实际运用结合起来，如学习笔画输入法编辑和发送短信、用书面方式模拟网络交流、生活中简单应用文写作以及练习对联、书法等。总之，写字教学要与生活实际运用结合起来，有效激发学员学习写字的兴趣。　　2.关于阅读。　　扫盲教学要求学员有基本的阅读能力，能看懂浅显的报刊、文章和简单的说明书。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

7、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学时教师要处理好阅读与识字的关系，让学员熟读课文，在阅读中识字，不断提高识字量；同时要处理好阅读与生活需求的关系，尽可能提供与学员生活相关的阅读材料，让学员在阅读实践中获得相关知识，培养学员广泛阅读的兴趣，切实提高学员的阅读能力。　　阅读教学要与识字、写字和写话有机结合起来，让学员在阅读实践中识字写字、学词学句，把阅读理解、感想、想象以及问题等写下来。　　3．关于写作。