开题报告课题类型

开题报告课题类型

ID:30294321

大小:24.52 KB

页数:16页

时间:2018-12-28

开题报告课题类型_第1页
开题报告课题类型_第2页
开题报告课题类型_第3页
开题报告课题类型_第4页
开题报告课题类型_第5页
资源描述:

《开题报告课题类型》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划开题报告课题类型  篇一:开题报告—范例  附表五:  开题报告表课题类型:a—工程设计;b—技术开发;c—软件工程;d—理论研究;  x——真实课题;y——模拟课题;z—虚拟课题  要求、均要填,如ay、bx等。篇二:课题开题报告  教学手段和方法改革  《幼师学生语言能力和文学素养的培训研究》  课题开题报告  课题类型:XX年桂林市中等职业教育教学改革项目立项  课题编号:教学手段和方法改革,编号:c5  课题单位:桂林市兴安师范学校  主持人:唐春娥  开题形式:专家论

2、证  开题日期:XX年6月4日  一、课题的研究背景  课题提出的理论依据目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  古人云:“人非生而知之者孰能无惑?”我们在从事教育工作为人师表的过程中,有许多问题值得研究探讨,我们的幼师专业学生也面临着怎样提高学习效率怎样教育幼儿的问题,我们的教学怎样才更具有针对性,本课题将以此为契机展开研究,希望有所斩获。  课题现实依据  我校原是培养中师层次小学教师

3、的广西壮族自治区定点学校,XX年开始招收第一批幼师学生,XX年4月被批准为广西三大幼儿园教师基地学校之一。原有的教材和教学方法都不适应新形势的发展要求了,老师也存在一个转岗问题,学生大多来自农村,基础差、底子薄、不愿学,要出成绩教师教学压力很大。因此,我们想探索一条适合本校特点的新时期幼师教育发展之路,解决教材教法不适用,教学难,效率低等问题。我校现有四位普通话水平测试员,十余位教学经验丰富的语文老师,近年来,在各级各类教学竞赛和论文评比中获得了不俗的成绩,我们相信通过团队的通力协作,一定能够搞好教学和科研,多出成绩,出好成绩,达到预期目标。  二、课题研究的意义  科教兴国,科研兴校,

4、我们中职学校的课题研究在广西还是个新生事物,目前,我们国家还有大量幼儿教师需求,满足不了,我们学校作为广西三大幼教基地之一,应该大有作为。语言文学素养的培养,对学生将来工作意义重大,尤其是普通话水平的培训提高,刻不容缓,我们将在实际能力上,更多地给学生提供持证上岗动力与事业发展的后劲。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  三、课题研究的现状  国内现状  国内别的院校幼师专业,也在研究,

5、语文知识水平与能力训练的问题。在我们桂林市兴安师范学校,因为工作忙,准备不充分,我们开始着手研究,但至今未开题。我们将根据自己的教学现状和学生特点进行研究,解决我们自己教学中的实际问题,同时,取长补短,学习别人的先进经验,迅速发展。  国外现状  国外研究不详,本课题属于中国语言文学范畴的研究,主要是中国人的事,中国幼儿教师的培养应该有中国特色,我们还是要立足国内现实,面向广西幼教现状,研究解决实际问题。  四、课题研究的方案  研究的目标  1、通过对本课题的研究,使学校教学管理更重视,教师教学训练更扎实到位,学生学习更积极认真,从而整顿教风和学风,提高教学质量和学校办学水平,树立幼师

6、专业精品课程、优势学科和主导科目的名优地位。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2、通过对本课题的研究,寻求一些切实有效的新方法,探索一条更适合当前幼师生“起点低,不想学”现状的教育发展之路,力求短期内提升学生的知识能力水平,改变他们的精神面貌,促使学生成长成材,提高整体素质,打造桂北幼师基地的品牌形象。  3、通过对本课题的研究,切实提高学生普通话口语能力和文学素养,培养合格质优的幼

7、师毕业生,为社会输送高素质人才,为国家急待发展的学前教育作出贡献。  研究的内容  我们将训练学生以下能力:  纯正地道的普通话口语表达能力,幼儿文学作品的阅读欣赏、简单创作以及未来教师必备的朗读、朗诵、演讲和即兴口语表达交际能力。  训练指导学生正确使用幼儿语言进行教学,有一定幼儿教育教学能力,完全胜任幼儿教育工作。  研究的方法  1、文献研究法  通过查阅相关文献资料,了解本课题研究的现状和理论依据,为分析问题成因和对策提供条

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。