废旧材料做卡通服装

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧材料做卡通服装　　幼儿英语教学---教具制作　　.教具的定义　　我们要进行自制教具的工作，那么我们先要对教具的基本特性有所了解。　　人们给教具做了如下的定义：“教具是在教学过程中，具有教学特点，体现教育思想、教育目标、教学内容和教学方法的实物，模型等直观教学用器具以及实验训练器材。”　　一、幼儿英语教具的目的　　1.提高幼儿的学习兴趣。　　2.发挥幼儿的想象力。　　3.使教学更生动、形象、活泼、充满趣味。　　4.更清晰、直观的表

2、达出所要教授的内容。　　5.促使教师进行更多的教学反思。　　二、幼儿英语教具的意义　　教具的功能就在于：1、抽象的概念形象化；2、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　启发思维；3、学生进行科学实验的物质条件(颜色摇摇瓶)；4、学生得到实验动手能力的训练；5、增强记忆；6、引导学生亲身体验，勇于实践。教具的特点是：制作方法简单易行，取材方便，

3、贴进教学。只有制作方法简单，不需要很多条件，才能容易掌握；只有取材方便，才在日常生活中容易找到材料和工具；只有贴近教学，融入到教学过程当中，才能有生命力.　　自制教具有很强的灵活性：它紧密结合教学实际，师生在使用时，可以达到随心所欲的程度。由作者自行创意筹划，既可随便观察、触摸、实验，又可根据实际需要，任意拆卸、组装；及可以边讲边做，边学边做，也可以利用业余时间制作。灵活性还表现在同一课题可以有许多不同的表达形式，以适应灵活的教学方法，这是正规教具所无法比拟的。　　三、幼儿英语教具的应用原则　　1.科学性　　教具是教学的辅助工具，它的作用只能

4、在教学活动中得以发挥。因为同样的教具由于运用的方法不同，所产生的作用效果也会不同，所以教师应根据不同教学阶段的教学目的、内容和方法的需要，根据幼儿年龄特征的需要，科学地运用教具，避免过多过滥，使其真正有效地为教学服务。　　2.趣味性　　教具不能仅仅是展品，只起到静态和平面的视觉效果，还应尽可能具备动态和立体的效果，学生除了能看到外，还有可能去触摸，可以去操作，使英语教学变得生动有趣，也为激发学生学习兴趣创设了更多的有利条件。　　3直观性展示教具monster目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其

5、的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教具设计应做到清晰，易懂，直观，生动。4可操作性展示贴五官、穿脱衣物　　便于老师进行多次反复使用　　5创新性创新类教具展示　　吸引孩子专注力　　6安全性　　制作教具注意安全性，不可有尖锐利角。　　四、教具制作及使用的注意事项　　1.色彩鲜艳，生动，形象。　　书写美——单词、句型字母卡形状美——图形、面具大小适宜，线条流畅，富有吸引力　　2.老师在上课时必须熟练操作教具。合理利用教具，达到教

6、学目的。　　3.教具运用要适时、适度。教师要拿捏好教具的出示时间，过早的出现会分散学生的注意力；如果教师一味的追求生动丰富的教学效果，必然会弄巧成拙，影响课堂教学的效果。　　4先示范后分组实验目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　自制教具的使用，一般是先由教帅或一、二名幼儿做示范，示范当中穿插着讲解，这样做第一是使学生了解面前的教具，知道怎样

7、使用它；第二是知道为什么使用它；第三增强学习的兴趣与信心。当由幼儿动手使用时，哪怕是不小心弄坏了，也不要责难幼儿，教师要耐心地引导幼儿，并给学生定规则。　　五幼儿英语教学教具的种类　　1实物类　　幼儿很喜欢的教具，一般都是食物类、颜色类、身体部位名称类、衣帽类、文具类等。这些也都可以加入到课堂当中，一定能够给你的课带来很多乐趣。水果　　蔬菜　　时钟　　钱　　文具　　衣物　　玩具　　节日代表　　2.平面图片类　　教学当中所用到的教具制作频率最高的一种。制作过程中要注意的就是教具尽量要做到能够耐用，长期保存的。因为在教学过程中，幼儿避免不了会去摸

8、，抓教具，甚至还会撕破，所以最好方法就是用硬纸板作为主要材质，或是将图片压膜过塑、也可用宽胶带封膜。　　大挂图，自制小书　　3.平面和立体结合类目的-通过该培训员工