废旧材料做古代服装

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧材料做古代服装　　大班美术：漂亮的服装(废旧材料制作)　　大班美术：漂亮的服装(废旧材料制作)　　【活动目标】　　1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰制作服装。　　2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受，提高幼儿的审美能力。　　【活动准备】　　1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。　　2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。　　3、用各种废旧材料制成的服装成品。　　4、适合时装表演的明快音乐、课件。　　【活动过程】　　一、导入活

2、动，引起幼儿兴趣。　　通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。　　师：小朋友，今天幼儿园里要举行时装表演大赛，我们一起去看看！比赛已经开始了，小朋友快过来看呀！看一看他们穿的衣服漂亮吗？　　二、基本部分。　　1、引导幼儿观察，讨论制作方法。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　师：比赛结束了，小选手表演得怎么样？你们仔细观察过他们穿的衣服吗？有什么特点？　　2、观

3、察范例，激发制作兴趣。　　师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧？小演员们的这些演出服是不是很特别呀！(转载于:写论文网:废旧材料做古代服装)今天这些小演员们也邀请我们去参加演出！但要穿上自己设计的服装去，小朋友们愿意接受小演员的邀请吗？愿意的　　话就要设计出漂亮的服装去参加演出。　　3、幼儿设计创作各式各样的服装，教师巡回指导。　　师：好了，下面的桌子上有许多费旧的材料：报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料，我相信经过小朋友灵巧的小手的创作，就会变成一身身漂亮的服装，小朋友赶紧找个地方设计吧！　　组织幼儿穿上自己设计的服装，体验设计的成功喜悦。　　师

4、：制作好服装的小朋友可以穿上试一试，相互帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。　　三、作品展评，注意环保。　　师：小朋友设计的服装真漂亮，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗？让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。　　奇台二小第三届“和雅杯”青年教师素养大赛美术教案目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我设计的服装　　——说课稿　　一、设计思路：　　、指导思想：　

5、　《美术课程标准》当中指出，学生要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。　　(二)、教材分析　　本课是设计运用课,是一门综合性很强的学科。内容也较多，包括服饰的基本知识、古代服饰的发展，中国少数民族服饰的了解，现代服饰的欣赏。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，

6、并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　通过欣赏古今服饰，培养学生的审美情趣；通过设计制作，锻炼学生表现美、创造美的能力。而学生设计服装的方法不是由教师直接灌入，而是由学生在教师指导下通过多种有趣的方式进行探索，让学生认为设计服装是一件有趣的事情，能在自己的探索中把知识转变成技能，会把一些基本形状组合、装饰、美化，在设计中实现整体与局部的协调、色彩的搭配，从而创造出不同款式的服装，使他们的一种成功感更适应未来的

7、需要。　　、学情分析：　　六年级学生已经很熟悉美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已很熟练，对线条和色块的运用掌握得较好。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，动手能力也较强，不过缺乏细致认真的态度，手工作品较为粗糙，因此在《我设计的服装》这节课中，我在安排合作小组的成员时就将手工技术较好及认真的同学进行适当的分配，从而让每个小组的水平相当，平衡发展。同时在课程的安排上，尽力让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，从而符合学生发展的特