以质量工程建设为平台全面提升本科教学质量.doc

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1、以质量工程建设为平台全面提升本科教学质量严发萍，杨葛君，赵琦兰（1.蚌埠医学院，教学研究中心，安徽蚌埠233033）摘要：本文阐述了蚌埠医学院以国家高等教育质量工程建设为契机，深化教育教学改革，成功构建国家、省、校三级质量工程体系的做法、经验和思考.教育期刊关键词：质量工程建设；本科教学质量；三级质量工程体系中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）02-0199-02随着我国高等教育蓬勃发展和大众化教育阶段的到来，高等教育规模迅速扩大，这对高校办学质量提出了更新更高的要求.教育部、财政部

2、于2007年全面启动我国高等教育本科教学质量与教学改革工程（简称“质量工程”）.蚌埠医学院以国家高等教育质量工程建设为契机，强化质量意识，全方位推进质量工程建设，努力开创学校教育教学改革的新局面.1质量工程建设成果截至2014年9月，我校立项建设中的各级各类质量工程项目共598项.其中国家级项目5项、省级项目250项、校级项目343项.经过多年建设，在专业建设、课程建设、人才培养模式的改革、师资队伍建设、教学研究与改革等方面取得了一定成绩.通过质量工程项目建设，在更新教育教学理念、创新人才培养模式、提升专业特色和师资水平

3、、构建优质教学资源等方面起到了积极的促进作用.1.1进一步强化了教学工作中心地位，教风学风得到了进一步改善.质量是高校的生命线，通过质量工程的实施，全校形成了领导重视教学，教师安心教学，学生专注学习、经费优先教学的良好氛围.一线教师、学生、教学管理人员积极投身教学改革，教学建设，质量工程各项工作得以顺利开展并取得了良好成绩[1].为提高人才培养质量，增进办学优势奠定了基础.1.2专业建设成绩斐然，专业特色和优势得到进一步提升.我校是教学型大学，也是以医学为主的地方普通医学院校.加大社会竞争力，就要加强专业建设.通过多年努

4、力，临床医学等共11个专业获批省级以上特色专业或专业综合改革试点项目，占开设专业的73%.通过专业建设，学校人才培养质量和社会声誉明显提高，很多专业生源充足，志愿报考率在200%以上，毕业生就业率多年持续稳定在97%以上.1.3全面提升了师资水平，为打造优质的教学团队提供了保障.学校通过各类教学比赛，激发了广大教师的教学积极性，有力促进了教师教学水平的提高，在教师参加的各类评选和比赛中，均取得了优异的成绩.近年来，共获批省级教学团队4个，有7名教学荣获省级教学名师奖，有8名教师荣获省级教坛新秀奖，有2名教师被评为省级优秀

5、教学管理个人.有1名教师在全国医药院校教师基本功大赛中获得一等奖，有2项作品在国家级多媒体教育软件比赛中取得一等奖的好成绩，有2名教师在安徽省说课比赛中荣获一等奖.有32项教师作品在省级多媒体教育软件比赛中获奖.1.4课程建设水平全面提升，优质教学资源逐年增加.通过多年建设，共有省级精品课程11门，精品资源共享课8门，校级精品课程12门.加上近年来构建完成的多门络课程，优质教学资源逐年增加，为教师的教学和学生学习提供了优质的教学平台，在全院课程建设工作中起到了引领和示范作用，使课程建设水平得到全面提升.1.5大力推进教改

6、力度，教学研究成果丰硕.截至2014年9月，我校教师共获批各级教学研究项目339项，获批各级教学成果奖84项.通过教研项目立项和教学成果奖的评选，全体教职工积极投身到教育教学改革中，并积极进行成果总结，发表教学研究论文368篇.随着质量工程工作的逐步推进，广大教师的申报积极性越来越高，各级各类质量工程项目的申报数目，获批数量、获批等级均逐年提高，并在很多综合性大项目上取得了全新的突破.2质量工程建设经验总结2.1加强宣传，把握内涵[2].为了深入落实好质量工程建设工作，通过组织专家专题报告、组织人员专业研究、外出考察学习

7、、编印《蚌埠医学院本科教学质量与教学改革工程工作手册》、构建蚌埠医学院本科教学质量与教学改革工程站等灵活多样的形式，学校广泛宣传，认真学习、深刻领会文件精神，牢牢把握质量工程建设的实质和内涵，使质量工程理念深深扎根在每一个师生员工心中.2.2保证经费，专款专用.为切实搞好质量工程建设，学校加大对质量工程项目的经费投入，每年划拨专项经费作为质量工程项目建设经费和配套经费，国家级和省级项目全部按照1:1的比例给予配套经费，校级项目给予相应的建设经费.所有获批的省级以上项目，学校给予5%至8%的奖励经费，有效激发了广大教师的积

8、极性和责任感.2.3完善制度，规范管理模式.学校以教育部、安徽省教育厅质量工程相关文件精神为指导，结合学校实际，制定下发了《蚌埠医学院本科教学质量与教学改革工程实施方案》、确定了学校质量工程建设的总体规划和建设目标.并制定和修订了《蚌埠医学院本科教学质量与教学改革工程项目建设与管理办法（试行）》等10余项制度和办法，