校本课程实施报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校本课程实施报告　　《校本课程开发工作报告》　　一、校本课程的开发与实施过程简述：　　校本课程课程开发作为一种新的课程开发策略，一种新的课程改革模式，一种新的课程管理模式，对国家课程、地方课程进行补充，具有学校特色，能提高课程的适应性和实效性，能较好地满足学生个性发展的需要，促进学生全面、主动地发展。　　第一阶段：成立校本课程开发委员会：　　我校成立了校本课程审议委员会，负责审议校本课程开发中的重大决策，研究制定开发、管

2、理条例，检查、监督开发方案执行情况。　　第二阶段：需求评估：　　我校通过校本课程开发前期和启动后问卷调查，根据我校校本课程委员会提出的方案，在调查研究的基础上，评估学生、学校及社区的需求，校领导探索出以情感关怀育人模式为主导，创建艺体特色学校的办学思路，这既体现了我校的办学思想及教育特色，又体现了我校校本课程的特色。　　第三阶段：课程目标：　　我们学校的办学目标：学会生活、学会生存、学会做人。由此确目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应

3、公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　定我校现阶段校本课程开发和实施的总体目标为：　　?学会生活，学会自理，学会生存，健全人格，珍爱生命。　　?学树立自信心，张扬个性，展示自我。　　?学会交往，诚实、自信、合作，顾全大局，爱护集体，享受茁壮成长的快乐。?学生学会观察、思考，学会探究与质疑，形成创新意识。　　具体实施步骤：　　准备阶段：　　1、成立学校校本课程审议委员会，开展调查研究，评估校本课程开发主题资源，撰写调查报告，并构建目标体系，确定校本课程开发方案。　

4、　2、用问卷、座谈等形式对教师、学生、家长进行调查。组织有关人员、专家对学校周边的社区和学校自身的资源开展调查和评价，修订校本课程开发方案。　　3、组织全校教师进行校本课程知识培训，提高教师对校本课程的认识以及掌握文本编写的方法。　　实施阶段：　　1、XX年1月：　　撰写调查报告，确定校本课程的具体目标。探索校本课程的内容和实施策略并对其进行评估调整。编写校本课程文本、课程纲要。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保

5、障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、XX年2月：　　①根据我校学生特点、需求和学校、社区特色资源，探索校本课程的内容。②开展校本课程内容的实施验证，并对其进行评估调整，形成校本课程纲要。③审核校本课程纲要，校本课程开发方案、校本课程纲要、活动方案等。④形成校本课程教师操作文本。　　⑤形成校本课程的评价方式。　　3、XX年3月：　　上报我校校本课程所有资料。根据审核意见对校本课程开发方案、教师操作文本资料等文本进一步进行评估、整理、完善。　　小结阶段：　　1、撰写工作总结、研究

6、报告。　　2、修改校本课程开发方案和教师操作文本。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、课程评价：根据课程研究的资料，对评价体系的合理性、可行性、科学性进行修订。在上述三个阶段内，我们明确了我校的办学目标和特色，掌握了学生的学习需求和家长的愿望，摸清了教师的业务专长，把握了学校周围环境和和学校的办学条件；确立了校本课程的主要学

7、习内容为：我们的家乡、民族文化----我国的传统节日、艺术探究领域、安全与心理教育四个方面。课程内容的来源如下：“我们的家乡”部分的相关资料从镇政府处取得；“民族文化----我国的传统节日”、“艺术探究领域”和“安全与心理教育”部分从国内有关的报刊、杂志、书籍、音像资料中，从学生的实际生活中选取。评价方法采取自评、互评、综合评价相结合的方式重视师生参与过程、学习过程、创新过程。校本课程的评价包括三方面的内容：教师课程方案评价、教师课堂评价、学生学习情况的评价。　　二、校本开发与实施的主要成果：　　1、学校教师合作形成了本校校本课程

8、课本《我爱祖国，我爱家》。　　2、教师参与课程的决策与实施，发挥了积极主动性，提高了提出问题、解决问题的科研能力。　　3、通过校本课程的开发，体现了学校的办学特色。　　一、对课程开发方案，提出讨论的要点：　　讨论点一：本校校本课程的开发，能否体现教