武汉理工大学马原实践教学报告书

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划武汉理工大学马原实践教学报告书　　马原期末考试复习重点　　一、马克思主义的产生、发展、现实意义(P4-13)　　产生：马克思主义是时代的产物。首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。其次，无产阶级发对资产阶级的斗争日趋激化

2、，对科学理论的指导提出了强烈的需求。马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。马克思、恩格斯个人的革命实践。马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争所具有的紧密联系，是他们创立马克思主义的重要条件。对人类文明成果的继承和批判　　发展：１、马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善。２、列宁主义３、中国的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。　　现实意义：1.对经济危机仍有相当的解释力。2.对当代西方社会科学有巨大影响。3.有助于满足大学生个人的需要　　二、如

3、何学习马克思主义54目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　规律：规律是事物的本质的联系。规律是事物的必然联系。规律是事物的稳定联系。规律是客观的，客观性是规律的根本特点，它的存在不依赖于人的意识，人的意识活动要受规律的支配。　　荀子：天行有常，不为尧存，不为桀亡。康德：人的理性为自然立法　　意识：意识的能动作用是

4、人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动，主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。第二，意识具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。　　主观能动性与客观能动性的辩证统一：首先，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。　　正确发挥主观能动作用，应当注意：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动性作用的基本途径。最后，主观能动性作用的发挥，还依赖于

5、一定的物质条件和物质手段。　　四、哲学的基本问题　　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。包括两个方面的内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，即思维能否认识或正确认识存在的问题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　唯物主义把世界的本原归结为

6、物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。哲学又可划分为可知论和不可知论，可知论认为世界是可以被认识的，不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的。　　五、世界的本原、物质的范畴30　　物质范畴是唯物主义世界观的基石。旧唯物主义哲学包括古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义。　　古代朴素唯物主义，用某种或某几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说。古希腊哲学家泰利斯认为，万物产生于水，并经过各种变化之后又复归于水。德

7、谟克利特、伊壁鸠鲁的原子唯物论，认为一切事物都是由不能再分的物质微粒原子组成的，开始从物质结构上研究世界的本原。战国时期荀子认为，物质性的、统一的气构成自然界的万物。赫拉克利特则用“火”说明世界发展的辩证景象。　　近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，因而具有机械性，形而上学性，历史观上的唯心主义等局限性。代表人物霍布斯、拉美特利、费尔巴哈。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可

8、提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　主观唯心主义，把本体的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是意识世界中一切事物产生和存在的根源与基础，而意识世界中的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。中国宋明时期的心学的