材料一-大道之行也

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一:大道之行也　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　

2、试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工可对保安

3、行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于

4、整个试题的解答过程之中。　　学习目标：　　1.了解《礼记》。　　2．积累文言词语，包括“与”“矜”“分”的不同读音、“亲”“子”的　　不同用法及“为”“亲”“闭”等的一词多义。　　3．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。　　4．流畅地朗读并背诵课文。　　完成目标：　　1．本文选自《》，是对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共篇。《礼运》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名答问的著作。题目中的“大道”指　　2．给下列加点字的注音　　选贤与能讲信修睦矜寡孤独男有分．．

5、．．货恶其弃于地也幼有所长．．目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．翻译下列句子：　　故人不独亲其亲，不独子其子。　　货恶其弃于地也，不必藏于己。　　故外户而不闭　　谋闭而不兴　　4、认真朗读课文，找出你认为写得精彩的部分或者你比较喜欢的部分写在下面，大声朗读几遍，也可以读给你的同桌或周围的同

6、学听。注意字音和停顿。　　5、自由朗读课文，疏通文意。并依次列出需要积累的重点词语，勾画不理解的地方。　　6、本文阐述的大同社会有哪些基本特征？　　。　　把练习当考试把考试当中考　　7、如何理解孔子关于“大同”社会的思想意义？　　8、“大同”社会跟陶潜描绘的“世外桃源”有没有相似之处？　　9、《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是　　10、用课文语句回答问题。　　总领全文的句子是　　《大道之行也》一文中说男耕女织，才能丰衣足食，人人都能安居乐业。这两句话是：。目的-通过该培训员工

7、可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《大道之行也》中与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思相近的语句是：。　　文中表现人对财富和劳动的观念都达到了一定境界的句子是11、综合下面几则材料，联系社会实际，你一定能生发出一些感想，请将你的结论简要表述出来。　　[材料一]四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也？　

8、　[材料二]大道之行也，天下为公，先贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。　　[材料三]土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻??黄发垂髫，并怡然自乐。课堂小结：　　水滴石穿绳锯木断　　注江苏省太仓市XX-XX学年度七年级历史上学期期中教学质量调　　研试题　　意事项：　　1．本试卷共32小题，满分50分，考试用时50分钟，考试形式闭卷；　　2．所有题目必须用黑色签字笔填写在答题卷指定的位置上，在试卷和草稿纸上答题无效.　　一、单项选择题：在每小题列出的四