徐州市中小学教学研究十一五立项课题

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1、徐州市中小学教学研究“十一五”立项课题（八义集中学物理课题组制）课题名称新课程下中学物理课堂中的引导主持人张峰成员朱晓迎、庄广志、唐红、苏东、王浩、王飞、李翠玲课题级别市级一般课题实验单位邳州市八义集中学立项时间06-12-25结题时间08-12-27学习与交流材料说明类别次数主要内容活动体会地点学习校本学习11按时参与校本研修活动，积极反思。内容包括：课题研究的计划、小结、方法、程序；新课程的新要求；论文的撰写方法。“校本培训”到“校本学习”，“要我研究”到“我要研究”，真正体会到研究的快乐。面向全体，立足发展，突出科学探究。八

2、集中学外出学习6只要接到通知，我全程参与了所有的会议，也作了详细的记录。内容包括：课题的动员、研究指导、观摩、总结等培训活动。行万里路，读万卷书。专家的讲座，对我们帮助很大。多学习、真研究，重点对象是学生，培养学习方法，点燃学习动力。邳州徐州读书笔记7阅读了《物理教学论》等论著，形成有关教学理念、原则、方法、模式，问题教学，实验教学等读书笔记7篇。开卷有益，课堂教学要有梯度，照顾各层次的学生；抓好课后作业、课外辅导；做好中转优工作。八集中学交流教师交流8经过交流，更加丰富了大家对课题研究的认识和理解。这次课题研究，我们组织交流近1

3、0次。交流只有一个目的：那就是让学生们更好地成长，让我们的课堂更有活力，让我们的工作更能找到幸福八集中学师生交流5针对学生特点，组织了有关初高中物理的跨度、学习物理的方法、答题的技巧、自学、自我评价的意识等知识讲座共5次。亲身体验，互动交流、分析学法，自主探究。学生热情很高，听的也很认真，感到对他们成绩的提高很有帮助。八集中学类别次别报告研究内容作者时间地点页码学习校本学习1课题开题报告的撰写方法张峰06.10.26八集中学12课题研究的方法张峰07.03.01八集中学73课题计划的必要性和结构唐红07.03.08八集中学114学

4、校科研论文的撰写方法庄广志07.03.29八集中学155关注2007年高中新课改张峰07.01.22八集中学196新课改下教案的价值探讨苏东07.11.29八集中学237新课程需要的物理老师朱晓迎07.12.06八集中学278课题研究的基本程序（1）朱晓迎08.01.03八集中学319课题研究的基本程序（2）苏东08.03.13八集中学3510课题研究的基本程序（3）朱晓迎08.03.20八集中学3911学习2008年江苏高考《考试说明》张峰08.03.27八集中学43外出学习1“十一五”立项课题动员会张峰王浩07.3.17邳州李

5、口492“十一五”立项课题培训会张峰07.4.27徐州饭店513“十一五”立项课题阶段报告会张峰王飞08.3.02邳州李口534“十一五”立项课题观摩会张峰08.4.16邳州运中555“十五”总结“十一五”培训会张峰08.4.26徐州饭店576“十一五”课题培训会张峰08.10.19徐州饭店59读书笔记1关注科学探究的理念张峰2008.05八集中学632反馈原理与调节适应原则张峰2008.06八集中学693几种常用的教学方法张峰2008.07八集中学734中学物理思维——竞赛模式张峰2008.08八集中学775解决问题的模式张峰2

6、008.09八集中学816培养学生分组实验技能和创造性思维能力张峰2008.10八集中学857培养学生的课外实验技能和创造性思维能力张峰2008.11八集中学89交流教师间交流1经验交流1：如何搞好中学物理习题教学朱晓迎07.04.05八集中学932经验交流2：怎样撰写科研论文张峰07.03.17八集中学953经验交流3：怎样修改论文张峰07.03.29八集中学974经验交流4：如何引导中学物理课探究性试验张峰07.04.26八集中学995经验交流5：如何搞好中学物理问题设计张峰07.05.31八集中学1016经验交流6：中学物理

7、问题教学再探究庄广志07.09.13八集中学1037经验交流7：中学物理实验教学探究苏东08.02.28八集中学1058经验交流8：如何让引导中学物理课堂自评王飞08.03.27八集中学107师生间交流1知识讲座1：如何学好高中物理张峰2007.09八集中学1092知识讲座2：学会自我评价王飞2008.06八集中学1133知识讲座3：高中物理答题技巧苏东2008.04八集中学1174知识讲座4：浅谈初、高中物理的跨度庒广志2008.09八集中学1235知识讲座5：中学物理课堂的自学方法朱晓迎2008.09八集中学127徐州市中小学

8、教学研究“十一五”立项课题类别学习时间学习地点参与人活动内容页码外出学习07.3.17邳州李口张峰王浩1、“十一五”立项课题动员会107.4.27徐州饭店张峰2、“十一五”立项课题培训会308.3.02邳州李口张峰王飞3、“十一五”立项课题阶段报告