幼儿园表演游戏总结

《幼儿园表演游戏总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园表演游戏总结　　小班表演游戏活动反思　　一、活动目标：　　1、能运用语气、动作、表情表现角色特征，并完整地进行表演。　　2、会复述主要角色的对话，发展幼儿的语言表达能力。　　3、初步培养幼儿认真大胆表演的好习惯，培养幼儿的想象力和创造力。　　二、活动准备：　　1、知识准备：幼儿已熟悉故事内容《下雨的时候》、《小兔乖乖》　　2、物质准备：　　《下雨的时候》：小兔、小鸡、小猫、太阳、花等头饰两份，叶子若干。《小兔乖乖》：兔妈妈、红眼睛、短

2、尾巴、长耳朵、大灰狼、大树等头饰、道具两份。　　三、活动过程：　　出示《小兔乖乖》头饰，引出故事。　　1、出示的头饰可以表演什么故事？　　2、师生共同回忆上次游戏情况，巩固个别角色的对话、出场顺序及语气、动作、表情特征。　　出示《下雨的时候》的头饰，交代任务。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、今天老师还准备了这些小动物的头饰，干什么用的？　　

3、2、巩固《下雨的时候》个别角色的出场顺序、角色的语气、动作、表情特征。　　提出游戏要求。　　1、游戏时如果发现同一组的小朋友不会表演，同一组的小朋友可以帮助他，教他如何表演，如果小朋友也不会，再有礼貌的请教老师。　　2、听到琴声，请小朋友把道具收好，放回原位，轻轻地拿小椅子找到自己的位置。　　鼓励幼儿按意愿选择游戏主题。　　1、请各小组成员商量要先表演哪个游戏，小组长汇总，教师适当协调。　　2、请小组成员内部协调要扮演角色，强调要轮流扮演角色。　　幼儿分组表演，教师巡回指导。　　重点指导幼儿协商分组，表现出所扮演的角色的语气、动作和表情，完整地进行表

4、演。指导部分能力差的幼儿大胆进行表演。　　游戏结束，评价游戏情况。　　1、教师播放律动曲，并协助幼儿整理道具等游戏材料。　　2、评价:①利用照片，引导幼儿说说在游戏中的感受。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　②表扬积极表演，在游戏中大胆表现的幼儿，及时鼓励能力较弱的幼儿。活动反思：　　这节课是第二阶段第三次指导，重点指导幼儿能用语气、动作、表情表

5、现《小兔乖乖》中的角色。我们班的幼儿游戏水平参差不齐，只有少部分幼儿知道完整的故事情节，并能完整地表述角色对话。而且，大部分幼儿在表演时，总爱看着我说对话，得到我的肯定，才会继续表演下去。　　活动过程中，我在回忆上一次的游戏情况这一环节中，提出上次游戏中有些幼儿在表演大灰狼的尾巴被门夹了，还一副笑嘻嘻的样子，这样表演好不好？接　　着，引导幼儿说出大灰狼的尾巴被门夹住了，应该是什么感觉，要用什么表情去表现，并做了生动示范。但是，在提到兔妈妈采萝卜回家，小兔子们是什么心情时，只引导幼儿说出“高兴”，没有抓住时机让幼儿说说，高兴的时候要怎么表现。加上，在回

6、忆故事这块，我只提到“大灰狼去敲门时，说了什么？”没有结合我们班幼儿的游戏水平再复述部分《小兔乖乖》的角色对话，以及角色出场顺序，未能及时唤醒幼儿对故事的记忆。却对《下雨的时候》做了较多的复习，有些本末倒置。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　提出要求后，进行鼓励幼儿按意愿选择游戏主题，没有考虑到幼儿的小组概念还不清晰，导致分组秩序混乱。分好组后，

7、我有些慌乱，忘了请幼儿反馈要表演的游戏主题、角色，直接让幼儿去游戏。让幼儿没有目的性的游戏，甚至不知道要表演什么角色。游戏过程中，没有重点指导《小兔乖乖》，倒是对《下雨的时候》关注较多。这次活动中，共设立了四个分组。场地问题，幼儿游戏时互相干扰。在下次游戏中，会考虑将两组游戏的场地分开。　　最后，在评价之前，有名幼儿要小便。我点头默许了。多名幼儿也都起哄跟着去小便，我就让幼儿集体去小便了。今后，我会让幼儿“先忍一下”，提升幼儿的规则意识。评价过程中，我请了班主任帮忙拍照。但是，没有跟她沟通好，对一些评价不是很准确。今后，我会自己拍照，或者，请拍照的人

8、来说明情况。　　没有批评就没有成长。每一次公开课都让我收获很多。这次也不例外。我相信，下次的表演游戏指导，我