浅谈小学生文明礼仪的养成

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1、浅谈小学生文明礼仪的养成　【内容摘要】随着生活水平的提高，家庭当中独生子女的比例也越来越高，孩子倍加受到家庭的关注。父母害怕孩子受到委屈、伤害，把他们当做是家庭中的皇帝、公主，放在头上怕吓到，含在口里怕化了，逐渐养成了孩子自私、任性、霸道等不好的品格。如此长久以来，制约了文明礼仪和行为习惯的养成，这对孩子百害而无一利。因此，一定要在小学生时代培养孩子文明礼貌和行为习惯的好品质。这样才能培养出一个令父母骄傲、令国家自豪的人才。在小学阶段就开始培养孩子的文明礼仪和行文习惯，有利于把孩子培养成为新时代的优秀人才，为将来祖国的建设添砖加瓦。关键词：小学生；文明礼仪；小

2、学生是祖国未来的花朵中华民族的希望，也是国家未来物质文明和精神文明的建设者。对小学生进行文明礼仪和行为习惯的教育是必不可少的，要把这种教育作为一门课程来向小学生介绍与解读，使他们明白成为一个具有文明礼仪和行为习惯的小学生是他们的责任和义务；是他们日后成才的支柱；是他们让人敬仰和尊重的前提；是他们成功的保障；是他们能为国家做出贡献的基本条件。小学时期是孩子最单纯最天真的时期，对任何事物都有一种去探索的渴望，必须抓住这个宝贵的时期开始培养孩子的文明礼仪和行为习惯。这个阶段孩子容易管理并且听从老师的教导，小时候养成什么习惯成长以后就会变成什么样，对以后的发展起着至关

3、重要的作用。小学生文明礼仪的养成：中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，被世界所向往、敬佩和崇敬。讲文明、懂礼貌是中华民族从古至今的传统美德，要想真正成为一个礼仪之国，要不断的、持之以恒的抓好文明礼仪的教育，小学生是最重要的环节，凡事从小开始培养，容易接受，容易学习，有利于好的品质的养成。一、教育工作要经常组织小学生参加一些以文明礼仪为主题的活动，例如班会、广播、黑板报等等，这样可以利用这些有趣的活动向学生宣传礼仪教育的原因、目的以及意义，从而使学生了解礼仪教育的重要性，激发他们去学习文明礼仪的热情，才能让他们在不断的了解和学习当中培养自身的文明礼仪。二、打好基

4、础、营造氛围让学生清楚的、明确的、具体的、详细的了解文明礼仪的常规，给每个学生都做好铺垫。为了更好的培养学生的文明礼仪。首先让他们明白礼仪的教育就是礼的训练与仪的训练的结合体。老师要多多的做示范和表演，使学生知道怎样去做，从而形成正确的动作姿势，逐渐形成良好的行为习惯。在教室里制作一些礼仪标兵评选榜、张贴文明用语、黑板报上登录名人礼仪方面的动人故事等方法。让学生时时刻刻都能享受到文明礼仪的教育，让他们在不知不觉当中就规范自己的礼仪，从而形成好的习惯。这样的设计不仅可以陶冶学生的情操，达到预期教育的目标，还可以营造出一个高品质的校园文化氛围。三、采取各种方法1.

5、示范法父母是孩子的启蒙老师，学校当中的老师是学生的第二任老师，这两位老师对孩子的成长起着教育与引导的作用。小学生都崇敬榜样，榜样所带来的影响是无穷无尽的。父母和老师首先要有一个好的文明行为，从小事做起，注重生活中的点滴。小学生是成长的阶段，他们容易受到长辈和师长的影响，有时候一个礼仪的形成完全取决于他们。因此，要想培养小学生的文明礼仪，父母和师长要以身做责，给孩子树立一个好的榜样，让他们有学习的对象。2.约束训练法约束训练就是采用一些原则、常规、校规等方法去约束学生，使他们能按照正确的方法去做事情，逐渐养成良好的习惯。让学生在训练当中明白、了解、接受正规的礼仪

6、训练，一旦学生做不好或者不专心的做，教师还要对他们采取一定的惩罚措施来制约他们。这样坚持下去学生就会在不知不觉当中接受了礼仪的培训，提高了自身讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。3.集体教育法每一个人从小学到大学都是在集体中度过的，小学阶段是最喜欢集体生活的。集体是孩子成长的温床，孩子乐意在集体当中表现突出自己，吸引同龄人羡慕的目光。要想培养学生的文明礼仪，要抓住学生的心理，运用学生对集体的向心力，让个人与集体紧密相连。例如可以采用以小组和班级比赛的形式来培养学生的文明礼仪，充分利用学生的团队荣誉感，在激烈的比赛竞争当中逐步形成正确的文明礼仪。长而久之，集体的荣誉

7、、集体的舆论、集体的评议活动，教育了同学要规范自己的言行，使大家一同学习一同进步一同发展。四、抓好典型、开展丰富的活动在班级当中定期的评选出“文明礼仪小标兵”，给他们配带文明礼仪小标兵的袖标，让他们在同学之中显而易见。让他们充分的做好表率、带领、监督等工作，使他们能用自己的行为感染和带动周围的同学，同时也督促和检查同学们在生活中礼仪的表现。经常的组织学生开展各种各样丰富多彩的活动，使他们在欢乐当中领悟到文明礼仪的重要性，调动他们学习文明礼仪的兴趣。组织一些演讲、主持、辩论、表演、讨论、竞赛、采访、评价、交谈等活动，使学生之间互相交流、互相学习，在竞争中提高学生

8、的文明礼仪。五、持之以恒、一抓到底。文