小学四年级作文课教案(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学四年级作文课教案(共10篇)　　作文研究课：　　《奇思妙想》作文课教案　　习作目标：　　1、通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生进行交际的兴趣。　　2、充分发挥想象力，培养创新意识，锻炼学生运用语言文字的能力。　　3、将自己对生活中的一些奇思妙想写下来，创意大胆，内容完整，语句通顺。　　习作重点：　　将自己对生活中的一些奇思妙想写下来，创意大胆，内容完整，语句通顺。　　习作难点：　　联系生活

2、中的一些事物进行大胆创想，写成想象作文。　　习作准备：　　1、每人搜集一些奇思妙想的小故事小发明。　　2、留意生活中的一些小细节、不方便的现象。　　习作过程：　　一、激趣导入，引出话题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、师出示一支钢笔：大家都认识这个物品吧，老师现在借用它为表演的道具，同学们猜猜分别是什么﹖　　

3、2、请大家自己展开想像的翅膀，模仿老师，也借用这支钢笔进行表演，这支钢笔还像什么﹖　　3、小结：一支钢笔经过思维的发散——开阔地想，变通地想，竟想出了这么多外形类似的物品。难怪德国科学家高斯说：“没有大胆的猜测，就不可能有伟大的发现。”正是有了奇思妙想，我们今天的世界才变得如　　此丰富多彩。　　△过渡：今天，老师要带大家去智慧岛旅行，但是去智慧岛旅行，必须一展才智，献计献策，充分展示你的智慧，岛上的人们才会对你表示热烈欢迎。　　二、展示智慧，旅行闯关。　　☆第一关：会讲述奇思妙想的发明小故事或小作文。　　1、小组内交流

4、。　　2、小组推选代表来说说。　　3、小结：这些发明都是在人们仔细观察了周围的事物，产生了丰富的联想，经过实践努力，终于成为了现实的，它们给大家的生活带来了许多便利。　　☆第二关：奇思妙想金点子。　　1、点子自己出，点子大家想，科学家就是凭借这种奇思妙想发明了许多东西，使２０世纪的科学突飞猛进。想的内容可以是生活的各个领域，也可以是未来的方方面面。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

5、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、同桌交流。　　3、集体交流。　　4、小结：同学们，你们这些突发的奇思妙想可谓五花八门无奇不有，如果你努力学习，这些都会变成现实的。欢迎大家进入智慧岛。　　三、积累材料，学习写法。　　☆第三关：登上智慧岛，寻找金钥匙。　　1、多媒体展示岛上的风光，同时让同学们感受人类的文明，各种小发明创造。　　2、讲评范文，明白写法。　　四、尝试写作，交流评析。　　1、让学生结合写法，尝试进行写作。　　2、指名展示自己的作品，集体评议。　　3、小结：今天的作文课，同

6、学们的思维异常活跃。科学的发明，人类的创造往往正是从一个幼稚的提问，一次天真的探寻，一个看似荒诞的梦想开始的，希望同学们了解更多的未知世界，积极探索大自然的奥妙，让心中那颗奇思妙想的种子生根发芽开花结果。　　板书设计：　　奇思妙想　　生活——奇思妙想——小发明　　《我的奇思妙想》教案目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　

7、　华龙区实验小学张莉　　教学目标：　　1、培养学生的口语交际能力，既能言之有序地表达自己　　的意思，又能认真倾听别人的发言，友好地参与讨论，提出自己的问题和建议。　　2、激发学生的想象能力，进一步培养学生学科学爱科学　　的兴趣。　　教学过程：　　一、激趣导入　　1、同学们看，老师手中拿了两支铅笔，请你比较一下，这两支铅笔有什么不同，它们在设计上有什么奇妙之处？　　2、是啊，把铅笔和橡皮合二为一，我们使用起来就更加方便，在生活中，我们正在使用的很多物品，也在方便着我们的生活，你能举个例子，并说说它给我们的生活带来了怎样的

8、方便？　　3、在过去的一百年，人类的许多梦想都变成了现实，摆在我们面前，然而你可知道，像电视、电脑、手机等众多的发明都来源于人们的奇思妙想。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特