[小学作文]提高农村学校教学质量之我见

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1、附件1贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2011教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：小学语文论文题目提高农村学校教学质量之我见作者姓名吴华堂学校名称麻江县笔架中心学校课题组成员姓名学校地址黔东南州麻江县宣威镇笔架中心学校联系电话固定电话：（0855）2720255移动电话：13595559046论文内容摘要（200字左右）教学质量是一所学校的生命线，是固校之本。它关系到学校的生存与发展，更关系到学校所覆盖乡村未来的发展。首先是学校要为一线教师把好舵，这就是紧紧抓住教学工作这根线不放松，不为一时之任务乱了阵。其次是抓好教师自身素质的培养

2、。再次是教师要给学生以真爱。最后是教师在教学工作中的“优化组合”，确保每位学生都能参与到学习中来。个人诚信承诺：（在括号内打“√”）1、所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人。（√）2、所写案例真实，源于本人亲历的课堂。（√）提高农村学校教学质量之我见麻江县宣威镇笔架中心学校吴华堂教学质量是一所学校的生命线，是固校之本。它关系到学校的生存与发展，更关系到学校所覆盖乡村未来的发展。因为，今天在校的学生，明天便是农村的建设者，不难想象，一个文盲半文盲充斥的乡村，它未来的发展会好到哪里去，更不用说发家致富奔小康了。既是如此，如何才能更有效地提高农村学校的教学质量昵？多年的教学工

3、作，我认为要抓好以下几点。首先是学校要为一线教师把好舵，这就是紧紧抓住教学工作这根线不放松，不为一时之任务乱了阵。纵观近些年来的学校教学工作，多是在盲目地紧跟所谓的“指挥棒”转，有时甚至“转”到忘了自己的中心工作，到了本末倒置的地步。不是吗？一声“减负”，于是不管三七二十一，全校统一作要求，作业只能在课堂上完成，批语只能是“好、中、差”。不管学生早上赶了多少路才到的学校，可一到校，先要活动一小时才能上课，下午放学时间一到，学校必须清场。为了减负，个别教师更是别出心裁，学生的作业只要口头能回答就行，动手作业就免除了。这不成了减教师的负去了吗？其实，农村学校的学生，书包里装的就只是那两

4、本书，没有特殊家教，更没有其它训练班，放学回家，不是砍柴割草，就是煮饭洗衣，再不就是在家看电视，负从何来？一声“抓好素质教育”，于是各类“兴趣小组”应运而生，时间不够，可以占用课程时间，只要活动开展得红火就行。一学期下来，学生书本知识没有学会，素质训练也不明白，真正蹈了“邯郸学步”的覆辙。为此，要想提高教学质量，学校必须对所有工作作一个统筹安排，牢牢把握“抓好基础教育”这个关键，坚持“素质教育不是不要基础知识，基础知识是纲，其余都是目。”这一教学思想，在督促教师抓好教学工作的同时，利用每天课间操的空余时间，进行一次学生的“上台秀”，让学生每天记一句名言，每天写一篇字，每周学一首诗，

5、每周画一幅画，每周一小时“兴趣小组”活动，每月一次的学生知识竞赛的“七个一工程”，将学习寓于各类有趣的活动之中，这样一来，既检验了教师的平时工作，又为学校培养了特殊的苗子，这不是“两全齐美”了吗？其次是抓好教师自身素质的培养。农村学校的教师，因其所在学校的偏僻，教师缺编较为严重，因而部分教师没有危机感。教得再好，没有关系上不去，教得再差，也不会被流放到哪里去，因为没有比这里更偏僻的地方了。什么加强自身素质学习，什么不爱岗就下岗，似乎离他们还很远，有的甚至抱着破罐子破摔的想法，整天以酒度日，嘻里糊涂上课，一旦安排工作任务，就是牢骚满天。为此，学校必须顶住教师的牢骚，切实抓好教师的平时

6、业务的学习。结合现在的文件精神，安排好教师对新课标、新课程的学习，要求写好学习笔记，写出自己的读后感，学完后，进行一次校内自我考试，成绩纳入教师年终考核，与评优、晋级、绩效工资挂钩。让教师通过学习，掌握新理念，焕发新思想，产生新动力。同时切实抓好教师的全员培训，完善好“走出去，请进来”的实用培训工作，让更多的教师能走出大山，领略到他人先进的教学经验，感受到自身工作的压力，更要让更多优秀的教师到农村学校来，结合农村孩子情况开展帮教活动，传经送宝，让农村教师产生思想上的飞跃，从而在工作中身体力行，改变过去的“要我教”为现在的“我要教”，教学中让青年教师有技术，中年教师由技术变为艺术，老

7、年教师将艺术变为理论，从而践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学目标。再次是教师要给学生以真爱。要想让学生真真正正想学习，就要先让学生真真正正地爱老师，因为爱的力量是无穷的，爱是精神，爱是动力。毛泽东主席早就说过：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”要让学生产生真正的爱，教师就必须放下老师的架子，到学生中去，了解学生的疾苦，倾听学生的心声。要早早地和学生一同到校。和学生在一起的同时，做一些让学生感到悦心的事，如帮打扫卫生忙不过来的学生扫两把