高考策略：如何让生物复习事半功倍

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1、高考策略：如何让生物复习事半功倍距高考还有140多天，考生盼望已久的《北京卷考试说明》终于与我们见面了。拿到了《考试说明》，学生一定要在老师的指导下认真研读，正确应用，把它作为复习的依据。怎么才能正确使用呢？下面给予学生一定的指导。　　一、理清《考生说明》中的主要变化及内容　　1.生物学科分值将有调整。分值由原来的72分调整到80分。　　2．能力要求有所变化。在《考试说明》第198页列出了考试的四个能力要求。　　其中的理解能力和获取信息能力有所变化。　　理解能力增加了“能用数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面的内容

2、。”将原来的“能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。”更改为“能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。”　　获取信息能力将原来的“会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息”改为现在的“能从课外材料中获取相关的生物学信息”；增加了“关注生物学发展史上的重大事件。”　　二、正确使用《考试说明》可以事半功倍　　1．认真学习知识内容表所列内容。在《考试说明》第200页所列的知识内容表，是高考中重点考查的主干知识。学生要

3、掌握内容表所涉及的知识点、现象、规律、技能，并且会使用学科术语进行描述，分析各种生物学现象和数据，通过推理和判断，得出正确的结论。其中Ⅱ级能力要求的内容要会综合运用。　　2．要弄清楚选修教材中列入考试范围的内容。如选修3的转基因生物的安全性、基因工程、克隆技术、生态工程；选修1中的DNA的粗提取与鉴定、微生物的培养与分离、某种微生物数量的测定、培养基对微生物的选择作用、利用微生物进行发酵来生产特定的产物、发酵过程中亚硝酸盐含量的测定等知识。这些内容与必修本内容一样，将成为高考中的必考内容。　　3．认真学习样题所给的信息

4、。从07年开始，《北京卷考试说明》将附录改成了样题。样题给出了近几年北京卷考过的题目、标准答案、出题意图和本题的难度系数，这就是告诉学生怎么考，考多难，使学生对高考试题有一定的认识。　　三、考试说明的重要性　　考试说明是根据全国的《考试大纲》编著的，是命题人命题、学生复习和对学生进行评价的依据。所以指导我们复习的唯一依据只能是《考试说明》，所以在复习中要坚持以《考试说明》为依据，以教科书为根本，一手抓教材，一手抓《考试说明》。　　当前多数考生已经进入紧张的期末复习，在复习中老师要认真研读，并且引导学生认真研读《考试说明

5、》，及时调整先前制定的复习计划和方案，用《考试说明》去指导复习，以取得更大的复习效果。一、新课标的特点　　第一：基本知识点和旧教材基本相同，个别内容略有延伸。　　第二：教材体系进行了重新整合，外观上有很大变化，实际内容基本没有什么变化。　　第三：加了一本书《生物技术实践》。重在培养学生设计实验、动手操作、收集数据等科学研究能力。更加注重课本知识和生产实践的联系。　　第四：注重科学的发展历史，领悟观察、实验、比较和分析综合等科学方法及其在科学研究中的应用。　　二、学习新课标的建议　　A、必修模块教学重难点的把握　　必修1

6、----分子与细胞　　主要内容是生命科学中的生物化学和细胞生物学的基础知识。　　复习方法：建构相关的知识体系。　　能够比较清晰地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中的物质变化、能量的转化和信息的传递，领悟观察、实验、比较和分析综合等科学方法及其在科学研究中的应用。基于上述的复习目标，本模块的复习重点主要集中在以下几点：　　1、构建以细胞是基本的生命系统的知识体系；生命系统的层次性；细胞是基本的生命系统；细胞的组分和结构；细胞的功能；细胞的发展和变化(细胞的生命历程)。　　2、从微观层面上更深入地理解生命的本质　

7、　了解生命的物质性和生物界的统一性，细胞生活中的物质、能量和信息变化的统一，细胞结构和功能的统一。　　3、掌握常规实验原理和操作方法，能熟练使用显微镜。　　探究细胞表面积与体积的关系、还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定、观察DNA和RNA在细胞中的分布、植物细胞吸水和失水、探究影响酶活性的因素、叶绿体色素的提取和分离、探究酵母菌的呼吸、观察细胞有丝分裂。　　必修2----遗传与变异　　本模块是在分子与细胞的基础上，继续探讨生命的延续和发展的规律，侧重于对个体水平的研究。其渗透的科学思想及方法是：信息论，强调假说，演绎，推理和建

8、模。　　本模块复习的重点，就是要解决核心问题：遗传---变异---进化。重点要落实以下几点：　　1、明确知识主线：遗传---变异---进化。建构人类对基因本质、功能及其现代应用的研究历程模型。人类怎样认识到基因的存在？基因在哪里？基因是什么？基因怎样行使功能？基因会发生怎样的变化？人类如何利用基因？进化过程中基因频率是如何改变的？