大班早期阅读计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大班早期阅读计划　　大班绘本阅读进度计划　　大班早期阅读兴趣班计划　　执教者：张朝丽　　一、情况分析：　　大班幼儿面对未来最突出的问题就是适应小学书面语言的学习，他们在入学前能否做好与书面语言学习相关的知识、行为、技能和态度等的准备，直接关系到入学后的适应程度。早期阅读是学前孩子开始接触书面语言的最佳途径，因此，在幼儿园大班一系列入学准备教育活动中，早期阅读是不可缺少的关键环节，它可以使幼儿增长知识，开阔眼界促进孩子的观察力、

2、想象力、思维力及表达能力的发展与提高，而且能使幼儿获得情感，社会性等方面的发展。因而我园开设这个兴趣班，培养幼儿的早期阅读能力。二、活动目标：　　1、培养幼儿正确的看书，写字姿势，书与眼保持一定的距离。　　2、教育幼儿掌握一定的阅读方式。如：从上至下，从左到右指点阅读，会看目录和页码翻阅，阅读多页故事图画时，会一页一页有序地翻阅。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的

3、业务技能及个人素质的培训计划　　3、听熟悉的书面语言内容，或者读自己“写”的文字内容时，孩子会点认对应的文字。4、当幼儿阅读完一本熟悉的故事书时，要求孩子尝试使用故事书中的句子，凭记忆重新叙述故事。　　5、培养孩子认真倾听的好习惯，也是早期阅读中的一个关键。　　6、培养幼儿良好的书写习惯以及要求耗资了解书写的初步规则，如：先左后右，先上后下，尝试用有趣的方式练习基本笔画，掌握一些简单的生字词。7、掌握四线三格，田字格的结构，方位清楚　　幼儿园中班早期阅读课题计划幼儿园早期阅读中有效性指导的探讨　　一、问题提出：　　早期阅读是国内外幼教界

4、关注的热点问题。早在20世纪80年代，一些发达国家就已经把儿童智力发展的重点转移到阅读能力的培养上。新《纲要》中首次将早期阅读方面的要求纳入语言教育的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划目标体系，明确地提出：“引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解，利用图书、绘画和其他多种方式，

5、引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”这就要求教师不断转变认识，提高早期阅读的有效性指导，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，为幼儿园早期阅读的开展再次点亮一盏智慧的明灯。　　我园地处城郊，家长大部分做生意或打工，无暇顾及幼儿的学习，幼儿在家缺乏阅读的氛围，更谈不上阅读的习惯。根据小、中、大班幼儿的实际情况和年龄特点，我们拟定以早期阅读为主线，促进幼儿喜欢看书，喜欢讲述和朗读，喜欢与人交流，并从认知、情感、技能三个维度加以培养。　　二、课题研究对象：大2、大3、大5、中2、中3、中5、小2、小3、小4、小5班三、课题

6、研究时间：XX年9月——XX年7月四、课题成果展示：　　1、专题总结2、相关论文3、案例或反思4、活动展示五、课题组成员：　　六、研究目标：小段：　　1．喜欢翻阅图书也愿意讲述画面内容。　　2．知道书的封面、封底、页码，会轻拿轻放图书。中段：　　1．较连贯、有序地讲述画面情节，适当创编画面中的角色对话。2．尝试仿编诗句。3．对汉字有一定的兴趣。大段：　　1.连贯、完整地讲述画面内容，尝试简单归纳作品主题。2．能用较合适的词汇描述画面。3.能在书上找出指定的若干汉字。七、研究方法：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行

7、业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　文献资料法、问卷调查法、行动研究法、个案分析法、总结法。八、实施步骤与时间安排：　　准备阶段　　1．根据幼儿园的实际，确定课题方向，制定课题计划。　　2．课题组成员认真学习了解有关幼儿园早期阅读的教育理论，转变教育教学观念。3．以调查问卷的形式对研究对象进行早期阅读方面的摸底和调查，整理调查结果。4．各班设立阅读区。　　具体实施阶段1、第一阶段　　课题组成

8、员学习有关幼儿园早期阅读的文章，如《幼儿园早期阅读的指导策略》、《幼儿园早期阅读新动向》等。制定课题计划。　　进一步收集有关早期阅读的书籍、图片、VCD等资料。　　通过各种形式宣传“幼儿园早期阅读”的重要性