大班早期阅读.doc

《大班早期阅读.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《亲爱的小鱼》(大班早期阅读)——天长市便益幼儿园许陈芳一、教材简析《亲爱的小鱼》是法国作家安德鲁·德翰的作品。它是一个非常有趣、温馨、感人的故事。故事情节简洁、登场角色单纯，整个文本故事只有273个字。绘本故事从淡蓝色的封面开始，给人一种黯然、静谧的恬淡。文中只有简单的两个人物：猫和小鱼。在故事展开后，借一只猫的自我独白，表达着爱与理解的深刻内涵。通过让孩子读图，感受故事中小猫对小鱼的爱，迁移到妈妈对宝宝的爱，让孩子体验爱，感受温馨，并且把自己心中的爱大声的告诉身边爱的人。二、学情分析在幼儿的生活经验中，什么是“爱”，什么是“思念”，似乎很模糊，他们会觉得爸爸妈妈的付出就是理

2、所当然，他们不明白爱就是那么简单，也发现不了身边有很多爱他们人。通过绘本中小猫和小鱼之间的爱，能够给孩子心灵带来一些爱的触动。三、活动重点能从画面的变化中大胆猜测、想想故事情节，理解画面内容。四、活动目标：1.仔细观察，能从画面的变化中大胆猜测、想像故事情节，理解画面内容。2.倾听故事，感受猫与小鱼之间浓浓的爱意，并能用完整的语言、动作表达自己爱的情感。3.体验绘本所传递的爱和感动。五、活动准备：绘本人手一本、回形针、课件《亲爱的小鱼》。六、活动过程：（一）、观察封面，猜测角色关系，激发幼儿的阅读兴趣。谜语导入：八字胡，往上翘，走起路来静悄悄爱洗脸，不梳头，唱起歌来喵喵喵1．依

3、次出示猫和小鱼的图片：当猫遇见了鱼，你们认为会发生什么事？2.出示封面:咦？你看到了什么？猫和鱼它们在干什么？你和谁吻过，我们来学一学。可是猫怎么会和小鱼亲吻呢，让我们一起去看看证明回事。（二）、逐步播放课件，幼儿观察并猜测想像画面内容。1.倾听ppt第1—2页你们听到了些什么？那你们知道什么是爱吗？（联想父母、亲人的爱）那接下来还会发生什么变化呢？2.观看ppt第3—5页小鱼有什么变化？如果你是小猫你们会怎么做？小猫最后的决定是什么？他舍得小鱼走吗？小鱼看起来怎么样？如果你是小鱼回到大海后心情肯定会怎么样？3..观看ppt第6—8页小鱼走了，小猫是怎么做的呢？小猫在哪里？是什

4、么时候？小猫为什么要把帽子扔进水里啊？让我们一起悄悄地听听小猫是怎么说的。教师带领幼儿阅读第1—8页的故事。可是小鱼还会回来吗？小猫还要继续等下去吗？交流：如果你是小鱼，你会回来陪小猫吗？为什么？答案就在这本书里我们一起去找找好吗?。4．幼儿自主阅读小鱼回来后的画面。你们看到了什么？小鱼和猫在一起了吗？它们的心情是怎样的？为什么？它们都去了哪些地方？在玩什么？请把你看到的和我大家说说。5．教师带领幼儿完整阅读。让我们一起再来分享小猫和小鱼之间的爱和幸福吧！你看了这个故事有什么感觉？为什么小鱼回到大海后，又回来了呢？（三）、巩固拓展1.故事中的爱表现在哪里？那么在你们的生活中谁像

5、小猫一样关心照顾你们呢？那你爱她（他）们吗？你会对他说什么？会怎么做？总结：其实老师和爸爸妈妈还有我们身边的的很多人都非常爱你们，你们都是我们亲爱的宝贝。……2.播放音乐《如果真的爱我你就亲亲我》结束活动。现在你们找一个好朋友、老师、说一声，“亲爱的＊＊，我爱你”，然后跟她抱一抱、亲一亲。