晋中市长期教育改革和发展规划纲要

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1、晋中市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）为深入贯彻落实科学发展观，不断提升晋中教育现代化水平，更好地满足人民群众对优质公平教育的多样化需求，更好地服务我市建设山西“四化”率先发展区大局，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》与《山西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，立足实际，着眼未来，制定本规划纲要。第一部分  十年愿景：率先实现教育现代化第一章 科学谋划未来10年全市教育改革和发展     （一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜

2、，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力实施“科教兴市”和“人才强市”战略，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，着力打造教育强市品牌，为推进晋中工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化建设提供强有力的人才保障和智力支持。     （二）核心理念。办好每一所学校，教好每一名学生，发展好每一位教师，让学习成为每一个公民的生活方式。     办好每一所学校是促进教育优质发展的根本

3、。各级党委和政府要以更大的决心、更多的投入、更实的举措，倾力缩小城乡之间、区域之间、校际之间差距，全面加快教育现代化进程，构建覆盖城乡的优质公共教育服务体系。     教好每一名学生是全面实施素质教育的核心。坚持以学生为主体，以教师为主导，尊重教育规律和学生身心成长规律，努力为学生提供适合的教育，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，为学生终身发展奠基。     发展好每一位教师是提高教育教学质量的关键。要更加重视教师队伍建设，造就一支师德高尚、业务精湛、结构

4、合理、充满活力的高素质专业化师资队伍，造就一批教育家、教学名师和学科领军人才，在全社会营造浓厚的尊师氛围，提高教师的职业幸福感。     让学习成为每一个公民的生活方式是时代发展的必然选择。建立政府主导、统筹规划、协调推进的终身教育公共服务平台和管理格局，健全现代终身教育体系，大力发展社区教育，不断加强农村成人教育，实施学习型组织建设工程，基本形成学习型社会。     （三）工作要求。率先发展，协调发展，均衡发展，内涵发展，创新发展。     率先发展。把率先发展作为今后一个时期教育改革发展的基本定位，围绕

5、做好全国教育体制改革试点工作和建设全省“四化”率先发展区目标，保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。     协调发展。把协调发展作为教育改革发展的一条主线，统筹教育与经济社会协调发展，统筹各级各类教育协调发展，统筹教育规模、质量、结构、效益协调发展，统筹城乡教育一体化发展，使晋中教育在结构上科学合理、规模上相对适宜、质量上相互支撑。     均衡发展。把义务教育均衡发展作为教育改革发展的重中之重，作为政府公共服务的重要目标，作为实现社会公平

6、正义的重要基础和主要途径，合理配置公共教育资源，实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好的义务教育。     内涵发展。把提高质量作为教育改革发展的核心任务，把立德树人作为根本任务，把创新人才培养模式放在突出位置，注重内涵提升，建立以提高质量为导向的管理机制，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才。     创新发展。把改革创新作为教育发展的强大动力，创新人才培养模式、学校管理机制、教育投入方式和教育评价制度，不断更新教育观念，始终坚持追求卓越，全力构建现代教育新体系，增强晋中教育的活力、竞争力和影

7、响力。     （四）战略目标。到2015年，教育投入、教育规模、教育均衡、教育质量、教育贡献度继续走在全省前列，建成教育强市；到2020年，教育发展主要指标达到国内先进水平，率先实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强市行列。     未来10年，全市要率先基本建成中西部地区现代化教育强市，着力实现“五个率先”：率先构建优质普惠的学前教育公共服务体系；率先创建义务教育优质均衡发展示范区；率先高水平普及高中阶段教育；率先高质量发展高等教育；率先实现教育现代化，形成学习型社会，进入人力资源强市行列。

8、第二部分 主要任务：高标准高质量推动教育事业科学发展第二章 素质教育培育符合时代要求的全面发展人才    （一）坚持德育为先。坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题。坚持德育为先、能力为重、全面发展，建立完善政府统筹协调、教育行政部门具体落实、有关部门各司其职推进素质教育的长效机制，形成学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制。增强课堂主渠道的德育渗透功能，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程