小学品德与社四年级下册第五单元《祖国真大》单元主讲

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1、小学教科版品德与社四年级下册第五单元《祖国真大》单元主讲稿　一．教学内容分析：本主题是四年级下册《品德与社会》的第五单元，由“在世界的东方”“我们的大中国”“壮丽的河山”“海峡两岸盼统一”4个主题组成。二．教学目标：1、主要让学生了解我国的自然概况的特点，激发热爱祖国的情感。2、让学生学会看地图和地球仪，增进对祖国的认识和了解。3、让学生了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划；懂得台湾是我国不可分割的一部分。三．教材分析：主题一　在世界的东方从一开始就让学生从全球的视角来认识祖国与世界的关系，了解中国在世界中所处的位置及其概况。在教学中我们可以查找资料，看有关祖国风貌的录象，看完后

2、让学生交流自己对地球的了解。然后又通过展示世界地图，学习看地图、辨方向。为了更好的认识地球仪，可以在老师指导下用乒乓球和细铁丝等材料制作一个简单的地球仪，并在“地球仪”上绘出大洲、大洋以及祖国的简单轮廓，还可以绘上自己喜欢的事物，这样也训练了学生动手操作的能力，没有停留在表面的认知上。主题二　我们的大中国这一部分内容通过组图配文这种独特的形式，通过同一个时间，我们国家有的地方雪花还在飞舞，有的地方却已是鲜花盛开，这样直观形象的对比表现了祖国之大。教学时，我们一定要提醒学生注意四幅图上的日期，组织大家观察这几幅图并展开讨论，说说自己从中获得哪些信息。这几幅图色彩鲜艳，内容和形式都贴近儿童的生活

3、，一定能激发儿童的学习兴趣。这时我们还可以出示几个交流题：在地域辽阔的祖国，这样的事还有很多很多……你还知道哪些？主题三　壮丽的山河这一部分内容的设置主要为了培养学生读中国地图的能力，教学中我们可以让学生在地图上查找我们国家主要的山脉、平原、高原和河流，开展“锦绣中华”图片、绘画展以及“祖国在我心中”等活动，让学生了解我们国的自然概况，知道我过是一个有着众多名山大川和名胜古迹的国家，从而体验民族自豪感和爱国情感。主题四　海峡两岸盼统一为了让学生知道台湾是我国不可分割的一部分，了解海峡两岸人民盼望统一的美好心愿。教材首先再现了民族英雄郑成功收复被荷兰人占领的台湾,使她重新回到祖国怀抱的那一幕。

4、教学时，我们可以先让学生看郑成功收复台湾的影象文件，然后结合后面的活动，组织同学们说说两岸人民共同抗击外敌、保疆为国的动人事迹……还可以组织一次“台湾宝岛知多少”的知识竞赛。促使学生进一步了解台湾，激发爱国情感。四、教学建议1、把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时

5、关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。 五．课时安排：在世界的东方3课时我们的大中国2课时壮丽的河山3课时海峡两岸盼统一4课时