华天街道第一小学下学期教研科研工作计划

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1、华天街道第一小学下学期教研科研工作计划新的学期，我校教学教研科研工作以科学发展观为指导，以落实《关于进一步改进和加强中小学教育教学工作的意见》为重点，以提高课堂教学效率为突破口，以全面提高教学质量为核心目标，以提高师能为保障，紧紧围绕教学管理、队伍建设、课堂教学、校本教研、书香校园建设、教学质量、教育科研、学生学习习惯养成等八项重点工作，进一步实施教学全过程的精细化管理，全面提高教育教学质量。为圆满完成本学年的教育教学任务，特制定我校　学年度下学期教研科研工作计划如下：一、主要工作目标1、切实转变课堂教学方式，真正落实“学导结合、探索领先

2、、当堂达标”的教学策略，不断提高课堂教学效率，力争我校教师的课堂达标率100%。2、实施教学全过程的精细化管理，紧紧围绕“教学五环节”，改革评估方式，提高教学管理的效益。3、进一步加强教研组建设，充分发挥教研组校本教研的主阵地作用，争创区星级教研组。4、继续加强我校艺术教育这一教学特色建设，采取有效措施抓落实，真正形成本校鲜明稳定的教学特色，争创区级特色学校。5、切实抓好书香校园读书活动，营造学校浓厚的读书氛围，争创首批区书香校园。6、加强教学质量管理，采取有效措施，认真搞好教学质量的监控，争取再获华天区第二实验小学教学质量总分第一，力争

3、荣获区教学成绩先进单位。二、具体工作任务及措施（一）严格执行课程方案，进一步规范办学行为新学期，我校将进一步严格执行国家规定的课程计划。一是要严格执行作息时间，不加班加点，加重学生的负担。二是开齐开足开好各门课程，不随意增减课程和课时，尤其是信息技术、音体美、综合实践等考查科目。三是要按课标或教学大纲要求进行教学，不得随意提高或降低教学难度，同时要科学把握教学进度，不搞搞突击教学。本学期，我校将在教学过程中进一步加大对考查学科实践活动的监控力度，强化学校的课程意识。同时，我校将结合学校实际，按“华天区小学教学工作评估方案”的要求，继续积极

4、开发学校特色课程，特色课程的开发与与我校的教学特色的创建紧密结合，制定措施，抓好落实，力争创出特色来。-8-（二）进一步加强教师队伍的学习培训，促进师能的提升在提高教师的师能方面，我校将努力做好如下工作。1、加强教干的学习与培训。学校的校长、教导主任要充分发挥带动示范作用，教干要加强学习，积极参与学校的教研活动，经常深入课堂听课评课，要深入教研组参加校本教研活动，积极引领广大教师进行教学改革。2、加强教师的培训学习。在教师培训方面，我校将积极做好如下几项工作，一是每学期组织一次教师课堂达标活动，对于不过关的老师进行课堂教学的跟踪指导，通过

5、帮辅活动，直至达标。二是组织教师参加区二小组织的“课标、教材、教法、理论过关”测试活动，争取我校教师成绩人人优秀。三是积极组织教师进行单元教材备课过关活动考试活动，采取先考后研，以考促研的形式，促进教师在平时加强对教材的研究。四是组织教师观摩学习相关学科的远程教育研修活动，促进教师师能的提高。3、大力实施“双五一”活动。本学期，我校将继续在全体教师中大力实施“双五一”活动。即每个教师每学年读一本教育理论专著，写一本理论读书笔记，剪贴一本教育教学资料，参加一次教育教学研讨会议，撰写一篇有价值的教学论文。在教学技能方面，要求每个教师每学期研究

6、一个教学课题，提供一个典型案例，上一节研讨课，展示一种教学特长，组织一次学生评教活动。4、加强对骨干教师培养。重视骨干教师的培养，充分发挥他们的引导、带动、辐射作用。我校将积极开展本校名师、骨干教师示范课、公开课活动。每次活动做到全体教师参与听课，听后找准可以学习、借鉴的切入点，谈感想、说体会。同时，我校从本学期开始，将要求骨干教师做到“五有”：一有培养对象，相对固定1－3名青年老师作为传、帮、带的对象；二有教研课题，每年至少主持1项教育教学研究课题；三有论文成果，每年至少有1篇研究性论文在市级以上正式刊物发表；四有示范授课，每年至少2次

7、在校级以上范围内开设示范课或专题学术讲座；五有突出的教学成绩。5、落实青蓝工程。我校将制定并落实好青年教师成长计划，为工作不满三年的新教师（弱师）落实好师傅，并签订师徒结队协议书。改革考核办法，实行捆绑式考核，同时，对辅导效果突出的师徒，学校将进行表彰奖励。6、大练教学基本功。本学期，我校将以教师基本功学习培训活动为重点，具体学习培训内容有掌握课程标准基本功、使用教材基本功、备课基本功、课堂教学基本功、说课评课基本功、通用基本功（三字一话）、信息技术辅助教学基本功（四机一幕”和微机操作）等。特别是粉笔字和普通话基本功要着重强化培训和练习-

8、8-。学习形式做到自学与集中学习培训相结合。对学习培训工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻找薄弱环节，促进教师素质的不断提高。7、注重教学反思。教师要以研究者的眼光审视、反思、分析、解