双师型教师培训心得

《双师型教师培训心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划双师型教师培训心得　　本人自XX年步入职教已近八个春秋，这是第一次参加由中国干部网络教育学院组织的“双　　师型”培训，有这样一次高规格培训机会很高兴。在八年的职业教育教学生涯中，我一直在　　苦苦追求市场营销专业教学的实践性。在专业教学之中我不断探索学习、不断进取，努力提　　高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务技术水平，逐步努力使自己从一名单纯的教书　　匠向一名专家型教师转变。通过将近一个月的网络学习，可以说使我在思想上受到很大

2、的震　　动，同时在教育观念也得到了很大程度的更新。　　一、领略职教专家、名师风采，增长见识通过认真仔细观看各位专家、名师的网络视频讲座，我深深体会到他们对于职业教育的　　热情和信心。专家和名师们兢兢业业、严谨治学，的敬业精神令人感佩，他们在职业教育领　　域深入浅出给予我们指点迷津，使我观看各位专家、名师讲座以后茅塞顿开。　　二、聆听精彩讲座全国非常有名的专家和名师们给我们学员上课，观看讲座视频。这些讲座，或深刻，或目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为

3、了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精　　湛的理论阐述。　　首先，使我们从思想上对当前国家高职教育发展的认识发生了很大的变化。通过分析职　　教发展的现状和逼迫性，及对职教发展前景的展望，让我们从思想上彻底得到解放，从根源认识到国家发展职业教育的明智之举。　　同时反思自己对职业教育认识的片面性。其次是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。为我们传授了机械专业的发展　　和课程设置，目的

4、明确级结合自身的经验交流如何开展好一个专业，和做好一个专业。深入　　浅出受益匪浅。三、更新教学观念通过观看网络视频讲座，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师　　生观已跟不上时代的发展。要想跟上职业教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树　　立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。所以说我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新

5、项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打　　破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想　　在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念　　上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘　　无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。四、拓　　宽学习视野总而言之参加这样的培训学习，对我本人来说也

6、许不能做到立竿见影，但学习真的可以　　让我拓宽思路，让自己的教育方法、教育手段更加丰富，同时也对自己在市场营销专业教学　　中一定会起到重要的指导意义，对自己今后的长足长进和改善指明了方向。篇二：双师型教　　师培训心得体会双师型教师培训心得体会　　宛西中专唐显峰培训时间：3月14日——3月18日培训地点：新乡机电高专步入中职教坛已快十个春秋，这是第一次参加校外的双师型培训，有这样一次培训机会，　　很高兴。在教学生涯中，我一直在苦苦追求专业教学的实践性。“路漫漫其修远兮，吾将上下目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展

7、的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　而求索”我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、动手实践能力和业务　　技术水平，努力使自己从一名单纯的教书匠转变成一名专家型教师。这次，我能够参加双师　　型教师培训，十分荣幸。通过学习，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。　　一、感受名师风采　　二、聆听精彩讲座　　三、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生

8、观已跟不上　　时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的　　师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立