酒泉职业教育研究课题成果鉴定

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1、酒泉市职业教育研究课题成果鉴定申请·审批书   课题批准号JQJKGH［2014］ZJ04号课题名称“四合一”实训教学模式探究课题负责人王东所在单位酒泉工贸中等专业学校填表日期2016年6月26日   酒泉市教育局2016年6月制声明 本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；酒泉市教育局保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。 课题负责人（签章）年月日 填表说明 一、本表仅适用于列入酒泉市职业教育研究课题鉴定结题申请。二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。三、“工作报告”

2、及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料2套，每套材料包括：《成果鉴定申请﹒审批书》、成果主件（专著或研究总报告）、成果附件（已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、课题立项通知书、《课题申请﹒评审书》、重要变更的申请及获准批复。除专著外，每套鉴定材料必须统一装订成册。五、将本《成果鉴定申请﹒审批书》及课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）的电子版发至该邮箱：jqjyzck@163.com一、基本情况提交鉴定的成果成果主

3、件《酒泉工贸中等专业学校“四合一”实训教学学模式探究》系列论文(实训)教学常规管理细则成果附件1．系列论文（1）《推进“四合一”实训教学模式的体会》发表在《甘肃职业与成人教育》。（2）《中职学校机械加工类专业实训教师队伍建设研究》发表在《课程教育研究》。（3）《浅议提高中职数学课堂教学效率的有效途径》《甘肃职业与成人教育》。（4）《对中职学校电子备课模式的思考》发表在《甘肃教育》。（5）《酒泉工贸中等专业学校“四合一”实训教学学模式探究》发表在《中国教育技术装备》2．陶生锟老师荣获2015年全国信息化教学大赛公共基础课组优质课一等奖。3.酒泉工贸中

4、等专业学校(实训)教学常规管理细则。4.酒泉工贸中等专业学校推行“四合一”实训教学模式报告申请鉴定方式课题成果材料审核方式原计划成果形式研究报告、系列论文原计划完成时间2015年5月12日通讯地址酒泉工贸中等专业学校邮编735000联系电话18093725736电子信箱384953128@qq.com课题组主要成员名单姓名工作单位职务和职称承担任务王东酒泉工贸中等专业学校高级教师课题负责人茹作明酒泉工贸中等专业学校教务主任、助理工程师子课题研究陶生锟酒泉工贸中等专业学校教务付主任、中级教师子课题研究盛学勤酒泉工贸中等专业学校团委书记、助理工程师子课

5、题研究肖学智酒泉工贸中等专业学校安全办主任、工程师子课题研究李高峰酒泉工贸中等专业学校中级教师子课题研究二、工作报告（不超过2000字）内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况等。一、课题研究的主要过程和活动 本课题2014年5月申报，2014年10月审批立项，2015年12月结束，研究工作历时1.5年，分四个阶段进行。（一）课题申报阶段（2014年5月--2014年7月）根据酒泉市教育局《关于酒泉市2014年度职业教

6、育课题申报立项的通知》酒政教字〔2014〕28号文件精神，成立课题组，确定课题的研究方向，收集相关资料信息，完成了课题的申报工作。　（二）研究准备阶段（2014年8月—2014年12月）根据酒泉市教育局《关于酒泉市2014年度职业教育立项课题审批的通知》酒教研字〔2014〕28号文件精神，主要做了以下几方面的工作：1．撰写制定了课题研究实施方案初稿，召开课题组成员和相关专家参与的研究论证会，对课题研究实施方案初稿进行论证并修改。2．根据课题研究任务，将研究内容确定为四个子任务，确定了每个子任务的负责人，明确了成果形式和完成时限。3．收集整理了国内外

7、相关研究成果，组织课题组成员学习，为课题研究进行了理论准备。（三）课题实施阶段（2014年12月—2015年2月）（1）利用假期，商议选定相关车工、焊接、电子应用实训科目进行”四合一”实验；（2）通过听、评、议学校相关实训课，总结形成“四合一”实训课上课备课、说课、上课评价模式。在一定范围内继续进行普通实训和“四合一”模式对比实验，形成一定模式。（3）在校内实训课中对“四合一”实施应用、推广。（4）不断完善课题内容，形成“四合-”实训课阶段性成果，接收课题专家指导初评。（5）完成了各项子课题的研究和论文撰写发表。（四）总结验收阶段（2015年2月-

8、--2015年7月）（1）全面总结课题《“四合一”实训教学模式研究》各类成果，评定其效果，发表相应论文；（2）梳理与课题相