《用Word制作电子贺卡》教学设计.doc

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1、《用Word制作电子贺卡》教学设计　　一、教材分析：教材中的教学内容看似比较简单，但是如果在教学中单纯为学生掌握知识而教，会造成学生处理信息的盲目性，因此，在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增强完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时也掌握科学的学习方法。这样在体现学科特征的同时培养了学生的学习兴趣。　　二、教学课题：用Word制作电子贺卡　　三、教学目标　　1.知识目标　　掌握Word中插入图片，探讨图片如何成为背景。　　简述如何插入艺术字，探讨如何修改原有的艺术字。　　掌握插入

2、文本框，学会简单修饰文本框的格式。　　让学生学会一定的操作规律，并动手实际操作简单例子。　　2.能力目标　　锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。　　发挥学生的设计才能和创意，使学生增强自信心并充分发挥想象力。　　通过交流评价，培养学生鉴赏美的能力。　　3.情感目标　　培养学生的探究精神和团队合作精神。　　培养学生的感恩意识，让学生为最尊敬的人制作一份贺卡，并通过互联网送去自己衷心的祝福。　　四、教学方法：应用网络教学工具，将实验演示法、讲述法、分组讨论学习法相结合。　　五、教学过程：　　1.导入新课　　师：同学们，

3、你们收到过或送过朋友贺卡吗？那些贺卡是什么样子的？　　生：收到过，是一张卡纸做的圣诞节贺卡，上面画着圣诞老人和驯鹿，还有圣诞节快乐的祝福语。　　师：每逢生日、节日，我们很多同学都会为老师、亲人、朋友挑选漂亮的贺卡，送去最真诚的祝福，你是否曾经做过贺卡送给别人？如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝福？　　生1：我送过贺卡，但都是在超市买的，从没自己做过，感觉自己还没有这个能力。　　生2：我买贺卡的时候感觉有的表达不出自己的意思，我希望有一天我能做出符合自己心意的贺卡送给我的老师、亲人和朋友。　　师：我们接下来欣赏几

4、张贺卡，看看这几张贺卡有什么特点？大家可要认真观看哦！　　生：这几张贺卡上的文字、图片搭配得很漂亮，有层次感。　　【设计意图】在教学中，充分利用网络资源，为学生提供丰富的贺卡信息，先给学生一个视觉冲击，让学生直观欣赏贺卡的精彩，激发学生的探究欲望。　　2.合作探究　　师：刚才我们欣赏了几张贺卡，非常美！那么我要问同学们几个小问题　　贺卡纸张的大小相同吗？主要由哪几部分组成了这些漂亮的贺卡？　　这些贺卡中各个对象的位置关系如何？　　生1：大小不尽相同，有横版也有竖版。　　生2：贺卡里有图画和文字，还有祝福语。　　生3：学

5、生讨论回答　　师：也就是说，一张贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本框组成，其中可以使用“图片”做背景，也可以做装饰。使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写祝福语。　　【设计意图】学生认真观看贺卡展示并认真回答所提出的问题，从回答中大概了解制作一张贺卡所需的材料、步骤。通过回答以上问题，让学生进一步了解制作贺卡。　　师：母亲节就要到了，如果妈妈能收到像这样图文并茂的贺卡，相信她一定会为送出贺卡的你感到骄傲和自豪。同学们现在一定想知道怎么制作出这样漂亮的贺卡，是不是？�F在老师就以送给妈妈母亲节的贺卡为例来示范一下。　　

6、操作展示贺卡的制作过程：　　要制作好一张贺卡，我们需要“过五关斩六将”，只有成功闯完“五关”才有可能做出一张漂亮的贺卡：　　第一关：贺卡制作构思　　做贺卡之前，我们首先对要制作的贺卡有个总体的构思，包括纸张大小、边框、图片、祝福语的选择以及它们的位置、色彩、层次上的搭配等。　　第二关：页面的设置　　操作：文件→页面设置→页边距→纸张→确定　　第三关：页面边框的设置　　操作：格式→边框和底纹→页面边框→艺术型→选择你喜欢的边框→确定　　第四关：背景图片的插入　　操作：图片的插入：插入→图片→来自文件→我的素材→确定　　图

7、片大小的调整：双击图片→设置图片格式→图片→图像控制→颜色→水印→亮度→版式→文字环绕→浮于文字下方→确定　　第五关：艺术字的插入　　操作：插入→图片→艺术字→选择你喜欢的样式→确定→输入贺卡标题→设置字体和字号→确定　　【设计意图】对各个环节认真讲解，并实际操作一次，让学生彻底掌握。　　3.实战练习　　为了让学生更好地掌握相关操作，给出大概15分钟让学生自行上机操作，在实践中遇到问题、发现问题、解决问题，并通过小组讨论、互评进一步加深对课本内容的理解。　　对于学生的作品，老师在评价中给予全面积极的肯定，只对制作过程中

8、的操作提出指导性意见，呵护学生的创作热情，促进学生积极健康的发展。　　4.课后作业　　动手制作自己的贺卡：　　主题：新年　　具备贺卡三要素　　素材：通过互联网搜索自己喜欢的图片　　做完提交　　5.板书设计　　用Word制作电子贺卡　　构思　　页面设置　　操作：文件→页面设置→页边距→纸张→确定　　页面边框　　操作：格式→边框和底纹