用word制作贺卡教学设计

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1、总课题第四单元魅力贺卡总课时4第　1-4　课时课题运用word制作电子贺卡周次10-13课型新课教学目标(知识与技能过程与方法、情感、态度价值观、法制渗透)(一)知识和技能目标让学生熟悉掌握感恩贺卡制作的方法与思路，深化文本框使用和在文本框中插入图片、艺术字设置等相关知识点，加深图文混排的应用，对word软件有个系统的认识，为今后的学习、研究积累资料。(二)过程与方法教师将相关教学知识点制作成“帮助文件”，放手让学生自己查看学习，并布置课堂任务，引导学生进行协作交流探索性学习，师生互动，贯彻“任务驱动法”教学模式，适时的讲解与实际操作相结合，强调学生创造性思维的培养。(三)情

2、感目标和价值目标通过感恩贺卡制作，进一步培养学生感恩意识，激发个人荣辱观，树立正确价值观，深化德育主题，并提升学生审美观，加强创新意识、协作交流意识，陶冶思想情操，让学生充分感受爱的教育。法制教育：《中华人民共和国治安管理处罚法》教学重点难点重点：1、学生理解图文混排的方法；2、文本框的使用，及在文本框中插入图片；3、激发学生对贺卡制作的兴趣；4、培养学生探索性学习的习惯；难点：图片和文字混排处理；教学方法任务驱动教学资源课件范例贺卡（3张）图片素材多媒体教室教学过程设计教学环节与内容教师活动学生活动设计意图第页引导新课页面设置插入图片与艺术字插入剪贴画引导：[提出任务]师：

3、同学们，你们知道每年五月的第二个星期天是什么日子吗？今天让我们应用WORD来制作一张母亲节的电子贺卡，在母亲节之际将精美的电子贺卡，送给我们敬爱的母亲，以表达母亲的养育之恩！出示课题：首先，请同学们来欣赏老师利用Word制作的几张贺卡。[展示]这些贺卡图文并茂，有效地表明了作者的心愿。这是一张送给慈祥的母亲的，如果母亲能收到像这样图文并茂的贺卡，一定会为你们感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了这几张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？老师接下来将以送给妈妈的贺卡为例来给你们示范一下。做好贺卡需要连闯四关。(有信心吗？)第一关：页面设置。要先选择贺卡的大小以及纵向的贺

4、卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解），进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。[提问]可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？[导入]我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关：如何插入图片、艺术字呢？也是今天闯关中最重要的一关。[出示学习目标]第二关：插入图片与艺术字教授新知：[生教生]听说我们班同学个个都是计算机高手，哪位同学早就掌握了插入图片的方法，来给我们演示一下。（鼓励学生到教师机操作演示，起到以学生教学生，教师引导的作用。）学生操作演示，教师讲解说明。[演示讲解]选择“插入”

5、菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。***同学先来示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”，就会出现一个“插入剪贴画”的窗口，其间罗列了51类剪贴画，选择一类“运输”类里的划船图片，单击“插入剪辑”学生回答：母亲节。（有感情地朗读贺卡中的文字）认真观看观察并回答生生互动学会插入图片与剪贴画让学生记得母亲节是哪一天？知道怎样写贺卡内容学会页面设置学会审美互动，加深学生与老师之间的交流第页老师检查巡视 按钮，图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的

6、上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。图片与文字一样可以进行修饰，选中图片——格式菜单——图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更为简单的修饰方式——选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。“剪贴画”中的图片比较有限，不能充分表达我们的感情，能不能把我们搜集到的图片放到贺卡中呢？生答：能。就让***同学来给我们演

7、示一下，仍然是找“插入”菜单中“图片”，我们选择“来自文件”，注意“查找范围”，一定要找对我们所需图片的放置位置。（教师强调，难点）对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样，先选中，按退格键或delete键都可以。插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们进入第二关自己去试着插入并美化图片与艺术。教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。第三关：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。同学们都顺利地闯过了第二关，下面进入第三关：“插入并修