教科版小学品德与社会三年级下册《您辛苦了》教学设计

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1、教学设计《您辛苦了》一课前体验初步感悟调查身边的劳动者(工人，医生，护士，教师，清洁工……)二课中体验深化感悟（一）引入话题唤醒生活1.谈话导入同学们，今天老师与大家一起上课，希望同学们能做到耳听，眼看，开动脑筋思考问题，积极举手回答问题，同学们能做到吗？第一次见面，老师送给大家一件小礼物，请看。（课件播放《劳动最光荣》）你们喜欢歌曲中的谁？为什么？（生回答）是的，蜜蜂是勤劳的代表，正是他们辛勤的劳动才会受到这么多同学的喜爱。其实，在生活中的劳动者也和蜜蜂一样，应该受到大家的尊敬与喜爱，今天就让我们走进劳动者，感

2、受他们的辛苦，奉献我们的爱心，表达我们的敬意。老师宣布上课（二）合作学习体验生活当我们迈开匆匆的脚步开始一天的学习生活时，各行各业的劳动者已经在自己的岗位上开始忙碌了。活动一走近劳动者1播放课件图片：清洁工，建筑工人，煤矿工人，医生。2课前让大家去调查了解你身边最熟悉的劳动者，现在把你？的调查结果与同伴分享一下吧。（小组内交流）（全班交流）3在这些劳动者中你最熟悉的是谁？（生回答）活动二尊重劳动者4同学们想不想去体验一下劳动的滋味？（课件出示体验的项目）（课件出示，温馨提示）5现在跟着老师一起走进环卫工人的一天，

3、看看他们的生活是怎样的？（播放短片）学生看后谈体会6像环卫工人这样的劳动者还有很多，都在自己的岗位上尽职尽责的劳作着（播放课件，各行业劳动者）7我们应该尊重他们的劳动，感谢他们的付出，可是生活中依然有一些不文明的现象存在。（播放不文明图片）当你看到这些现象时，你想说些什么。小结：讲究卫生是对环卫工人最好的尊重……对所有劳动者最好的尊重就是爱惜他们的劳动成果活动三感恩劳动者8国家为了纪念各行业的劳动者，制定了这些特别的节日。（课件出示节日）在这些特殊的日子里，你想怎么做呢？把你的表达方式写在感谢卡上吧。（学生活动，

4、播放《感恩的心》）学生汇报、交流（三）深化感悟引导生活小结：劳动是神奇的，劳动是伟大的，劳动者用辛勤的双手和智慧，编织了五彩斑斓的世界，创造了人类的文明，还是小学生的我们，首先要牢记自己的学习使命，掌握丰富的知识，为将来成为一位优秀的劳动者打下基础。其次，我们从小要养成热爱劳动的习惯，自己的事情自己做。第三，要珍惜劳动成果，从身边小事做起，我们还要尊重每一位劳动者，劳动最光荣，劳动最美，劳动的人最美。三、课后践行内化感悟五．一劳动节就要到了，请大家走出家门，寻找一个合适的岗位，你可以帮环卫工人打扫卫生，也可以到田

5、间帮农民播种……记下你劳动的快乐与收获，我们一起分享。