小学教学论文:立足本土,贴近生活-浅谈如何开展综合实践活动

小学教学论文:立足本土,贴近生活-浅谈如何开展综合实践活动

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1、小学教学论文:立足本土,贴近生活--浅谈如何开展综合实践活动【关键词】:实践活动核心理念主体性、自主性实际状况社会生活创造力游戏意识过程【摘要】:综合实践活动课程是面向学生的社会生活领域设计的一门课程,其之一就是突出学生的主体性、自主性,强调学生的亲身经历,以学生兴趣和内在需要为基础,综合实践活动课程的开设,为学生开辟了一条与他们的生活相互作用、持续发展的渠道。【正文】:综合实践活动课程是面向学生的社会生活领域设计的一门课程,其之一就是突出学生的主体性、自主性,强调学生的亲身经历,以学生兴趣和内在需要为基础,综合实践活动课程的开设,为学生开辟了一条与他们的生

2、活相互作用、持续发展的渠道。开展综合实践活动不但要把握学生的主体性,以人为本,还要立足本土,充分考虑当地的现实状况,使学生在各种实践活动中不断成熟,在认识自我中不断完善。因此,在开展综合实践活动的过程中,我们应根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动,让它充满生命活力。通过这么多年的教学实践,总结了以下几点经验:一、立足本土,充分考虑当地的实际情况在小学综合实践活动课中,让学生在活动中多种“感官参与”,在“动”中接触事物,感知事物。在开

3、展的一系列活动中,我们都充分的考虑了当地的实际状况,如我校旁边有一个农贸市场,我们开展了“感知生活”的活动,同学们都去农贸市场做了采访,并写出了300—400字的现场报道,课堂上开展一次评选活动,把评出的优秀报道张贴在宣传窗中。从这些报道中可以看出,不少同学对如今市场经济迅猛发展作了很好的宣传,也有不少同学对市场的一些焦点问题进行如实报道和评论。这种实践活动,不但使学生能运用自己掌握的知识去分析解决问题,而且提高了广大学生采仿、撰稿的能力。为了培养学生实践活动的能力,我们还结合地方实际,挖掘地方资源,开展以“我的家乡”为主题的各种实践活动,来培养学生关注社会

4、生活,关注大自然的情感。让学生走出课堂,走向社会,开展调查研究实践活动,培养学生勇于探索、不怕挫折、敢于创新的个性品质。二、发挥学生的主体性和创造性开展综合实践活动,一定要考虑学生的主体性,把学生的创造力表现出来。在综合实践活动课中,我们让学生通过多种感官交叉活动,通过“发展”途径进行“提高再创造”的训练,使创造潜能得到发掘,创造性思维得到发展。如开展的《生活中的塑料》活动。在这次活动中,学生积极参与,用自己最喜欢的方式进行展示。学生们以小组为单位,分别记录和观察周围的塑料用品,并分别做了观察总结,通过讲解塑料用品的优点和缺点,让他们学会合理的使用塑料用品,

5、这样的综合实践活动,不仅训练了学生的观察能力,提高了口语交际能力,而且提高了学生们的环保意识。三、注重学生生活空间,贴近生活小学综合实践课要回归生活和社会,我们不能将学生老是圈在学校,而要以学生的活动和交往为线索,构建学校、家庭、社会三位一体,全面实施教育。引领学生走出校门,走进社会。在家庭、社区开展丰富多彩的活动,用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式去研究生活。因此,活动的组织形式要根据时空的特点,或班级,或小队,因地制宜。要通过各种生活体验活动,满足学生的天性,让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。例如:在开展综合实践活动课――

6、《交通工具的变更》时,我在教学过程中引导学生自主从身边的交通工具入手,留心观察社会生活中发生的变化,体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。提高了学生的观察、调查、探究及搜集资料的能力,并逐步学会与同伴们讨论与合作。四、多运用贴近生活的游戏游戏是儿童自由表现最明显的形式,人类学家和心理学家百折不挠的认证,自由表现和游戏是一致的。心理学家福录倍尔甚至认为游戏在儿童方面是人类发展的最高表现,因为只有游戏才是儿童心灵的自由表现,是儿童最纯洁且纯精神上的产物。所以,利用游戏是学生产生兴趣的最佳途径。在进行长度测量实践活动中,我运用了游戏的方法,让学生用尺子丈量

7、自己的课桌、凳子的实际长度,结果同学们的情绪空前高涨,测量物体的能力大大提高,课后很多同学说:“我们太喜欢这样的课了。”综合实践活动,为沉闷的教改带来活力,让学生感受到了开放自主的痛快,让学生在实践中获得了感受,在实践中获得新知,也在实践中形成了意识,锻炼了能力,让学生的个性在实践中得到张扬,让学生的整体素质在实践中获得提高。在开展综合实践活动的过程中,还要正确的处理实践与文本的关系。文本学习是必要的,在学习理论的基础上,立足本土,贴近现实,充分发挥学生的主体性,从而使学生表现出了极强的求知欲望和解决问题的实践能力。正是由于我们没有只是“纸上谈兵”,而是实实

8、在在让学生去实践,去贴近生活,学习效果才十分明显。开

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