2013年高考历史 备考30分钟课堂集训专题系列（07）（教师版）

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1、2013年高考历史备考30分钟课堂集训专题系列（07）（教师版）【专题考点】西方人文精神的发展　　（1）文艺复兴和宗教改革　　（2）启蒙运动近代科学技术　　（1）经典力学　　（2）进化论　　（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用二、主观题1．(2013届河北省衡水中学高三上学期期中考试)路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”该话的思想本质上（）A．指出了基督教徒的信仰途径B．找到了基督徒的正道C．升华了欧洲启蒙运动的精神D．体现了新兴资产阶级的要求【答

2、案】D【解析】马丁路德是宗教改革的发起者，宗教改革打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，使人文主义得到进一步的传播和发展。新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响。D符合题意。AB只是对材料言论的片面理解，C不对，宗教改革发生于16世纪，而启蒙运动是在17、18世纪。【考点定位】宗教改革2．（2013届山东省济南外国语学校高三9月入学考试）有人说，中世纪的“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财”，但后来的人们已经拥有了“直拨上帝的‘热线’了”。出现这种状况的原因是

3、A．主天主教会被打倒              B．人们不再信仰上帝C．上帝已经不再是人们膜拜的对象  D．出现了因信称义的宗教主张3．（2013届山东省淄博一中高三上学期阶段性复习检测）苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图在于（）A．反对轮番而治B．提倡妇女参政C．主张人民主权D．宣扬人文精神【答案】A【解析】强调管理的专业性，应该由专业人员管理国家政治事务，不应该用抽签等方式决定国家管理人员，所以选A。【考点定位】人文主义4．（2

4、013届云南省玉溪一中高三第五次月考）云南省玉溪一中2013届高三第五次月考皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世界的一切；同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。据此判断，皮科应是A．古代希腊的哲学家B．文艺复兴时代的思想家C．宗教改革的领导人D．启蒙运动时代的思想家5．(2013届佛山市顺德区高三第一学期期中教学质量检测)马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说：“他打破了对权威

5、的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列说法正确的是A．路德肯定了赎罪券的功效B．路德认为个人可直接与上帝对话C．路德主张“因行称义”D．路德试图消除宗教对个人生活的影响【答案】B【解析】本题考查学生对近代西方宗教改革的理解能力。根据题干提供的信息并结合所学马丁·路德主张信仰即可获救，事实上否定了教皇和天主教会的权威，主张人获得精神自由和灵魂得救的自主权。故选B。【考点定位】宗教改革6．（2013届广东省高三年级百校联考）“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意

6、大利人民的天才的结合。”这种“结合”实为A．传统先进文化的弘扬B．资本主义市场的拓展C．资产阶级文化的兴起D．意大利经济地位的提升7.（2013届北京市东城区普通校高三11月联考）论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”、“中庸之道”、“逻辑学”等，该人物最有可能是A.孔子B.普罗塔哥拉C.亚里士多德D.柏拉图【考点定位】人文主义8．(2013届江西省南昌二中高三上学期第一次考试)哥白尼写到：“我确信，数学家们只要认真而不肤浅地研究，就会同意我的这些结论。……如果有人利用圣经某些

7、段落来攻击我、歪曲我的原意，我会断然予以拒接。数学的真理只能由数学家来判断。”伽利略表示：“哲学写在宇宙这本大书里面，为懂得这本书，人必须首先懂得它的语言和符号。它是以数学的语言写成的，人若不具备这方面的知识，就无法懂得宇宙。”根据上文和你的历史知识判断，这两位天文学者共同的观点最有可能是A.宇宙是本难以理解的大书B.宇宙奥秘不能由教会独断C.圣经成为攻击科学的利器D.科学与宗教二者势不两立9．(2013届安徽省黄山市高三七校联考)列宁曾说17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象研究领域驱逐出去一样，19世纪达尔文又把“造物主

8、”从有生命领域的研究驱逐出去了。下列说法正确的有（）①牛顿《自然哲学的数学原理》一书标志着经典力学体系形成②牛顿经典力学存在着绝对时空观无法解释物理学研究的新问题，后爱因斯坦提出相对论，推动物理学发展③牛顿和达尔文都不信仰宗教，故能把造物主驱逐出去④达尔文的代表性著作是《物种起源》⑤达尔文生物进化法则不