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时间:2018-12-24
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1、20188年中德合作上海中等职业学校骨干教师能力提升师资国内培训方案2018年4月10日上海16培训机构上海电子信息职业技术学院德国巴伐利亚州文教部德国汉斯·赛德尔基金会德国工商大会上海代表处(AHK)培训组织机构上海市教育委员会培训对象上海市中职学校电子技术、机械制造、数控技术类专业骨干教师培训分类国内培训、国外培训年培训人数30人(含高职,电子技术12人、机械技术10人、数控技术8人)年培训期数1期培训时间2018年6月—2018年12月联系人陶婉清联系电话021-57132793电子邮件taowanqing@sina.com通讯地址上海市奉贤区瓦洪公路3098号邮 编201
2、41116一、项目简介德国职业教育一直被世界誉为德国经济发展的“秘密武器”,其先进的职教理念、教学模式和教学方法已广为传播。学习借鉴德国职教理念和经验,有利于促进上海职业教育与国际化水平接轨。中德合作上海中高职职业院校骨干教师能力提升项目对于加快培养具有国际视野的高素质技术技能人才,满足城市转型发展需要,落实国家和上海市相关教育政策具有重要意义。一是建设现代化国际大都市和科技创新中心的需要上海现代化国际大都市建设、经济发展方式转变以及产业结构调整,需要大量的具有国际视野和国际竞争力的高素质技术技能型人才。从国际上看,要符合当今世界科技进步方向和产业变革趋势,对标具有全球影响力的科技创
3、新中心,增强集聚创新人才的吸引力,特别是要促进创新成果转化。这既需要大量创新型科技人才,更需要一大批能够将研发成果转为生产实际的高素质技术技能人才。这就要求本市职业教育加快国际化进程,培养具有国际视野、掌握国际通行的职业技能、具备国际交流能力的高素质职业院校毕业生。也对职业院校的教师队伍建设提出了更高要求,职业教育教师必须具备国际化专业水平、教育教学能力和相应的职业资格认证。二是推进职业院校国际化进程的客观要求上海市职业教育在国际化的进程中起步较早,目前本市职业教育共有各种形式的国际交流合作项目数十个,合作形式包括引进国际课程、获得学历或国际职业资格证书等。根据有教育部要求,从201
4、2年起,我市陆续开发52个国际水平的职业教育专业教学标准,并获得教育部认可。实施国际水平的职业教育专业教学标准已经列为教育综合改革的重要任务之一。标准的实施需要一支不仅具有国际视野,而且具有实际操作能力的教学团队,急需专业教师获取相应的国际职业资格证书。三是落实国务院和上海市相关政策的有力举措1、落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的需要。2014年全国职业教育工作会议召开,国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)。明确要求加强国际交流与合作。支持职业院校引进国(境)外高水平专家和优质教育资源,鼓励中外职业院校教师互派、学生互换。推动与中国企业和
5、产品“走出去”16相配套的职业教育发展模式,注重培养符合中国企业海外生产经营需求的本土化人才。完成上述要求,需要职业院校教师获得国际认可的职业资格证书。2、构建上海市现代职教体系的需要。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要“构建现代职业教育体系”。现代职教体系的构建对“双证融通”教学内容、学生专业知识与技能的同步培养等提出了必然要求。开展中德合作职教师资培训将提升师资培训品质,提高教师的专业水平和专业实践能力,从而确保高素质技术技能型人才的培养,真正落实职业教育内涵建设的路径。3、推进上海市教育综合改革试验区的需要。本市教育综合改革试验区明确提出要增强
6、教育的国际影响力和竞争力,开发和实施具备国际水平的职业教育专业教学标准。推进职业院校与国外优质行业组织开展合作办学,开发国际职业资格证书,实现人才培养模式对接国际专业标准。不断满足人民群众对优质多样教育资源日益增长的需求,提升上海教育现代化水平。二、培训机构本项目由上海市教委主办,德国巴伐利亚州文教部、德国汉斯·赛德尔基金会、德国工商大会上海代表处(AHK)参与组织,上海电子信息职业技术学院承办。三、培训对象上海市中等职业学校电子技术、机械制造、数控技术类专业骨干教师(共15名)。四、培训时间2018年06月—2018年12月,其中:2018年06月—2018年08月:国内培训201
7、8年09月—2018年12月:德国培训五、培训目标借鉴德国职业教育先进理念与成功经验,实施对上海市中等职业学校专业骨干教师的培训,以提升教师基于职业岗位及其发展趋势确定职业人才所需要的职业资格要求的能力,以及16基于职业教育的特点掌握相关专业领域里的专业教学论和方法论的能力。整个培训为3个月,由上海电子信息职业技术学院中德职教师资职业技能提升中心负责组织实施,德国巴伐利亚州文教部负责落实聘请外籍授课教师。培训计划由教师研修和专业实践能力培训两个模块组成。本
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