上海市中等职业学校

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1、上海市中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准28上海市中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准1、专业名称（专业代码）汽车运用与维修（082500）2、入学条件初中毕业或相当初中毕业文化程度。3、学习年限三年4、培养目标本专业坚持立德树人，学生全面发展，主要培养面向汽车维修、汽车售后服务等企、事业单位，能在生产（服务、技术或管理）第一线，从事汽车维修机电工、汽车保养、汽车维修业务接待等岗位工作，具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质劳动者和技术技能人才。5、职业范围对应职业（岗位）职业资格证书证书名称等级颁证单位汽车保养汽车维修汽车维修业务接待汽车维修工四级上海市人力资源

2、和社会保障局6、人才规格（1）职业素养28●具有良好的职业道德，能严格遵守汽车维修服务业的相关法律、法规。●具备严谨的5S（清理、清洁、整理、整顿、素养）工作态度及质量意识、责任意识。●具有文明生产、安全生产、环境保护的工作意识。●具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。（2）职业能力●具有运用信息技术查阅和分析汽车维修资料的能力。●具有汽车专业必需的机械、电工电子等技术的应用能力。●具有借助工具书阅读和理解汽车专业英语技术资料的能力。●具有独立完成汽车使用和维护基本操作的能力。●具有独立完成汽车发动机和底盘机械系统主要部件拆装的能力。●具有独立完成汽车发动机

3、和底盘机械系统主要部件基本检测和修复的能力。●具有独立完成汽车电源系统、起动系统、照明和信号系统等基础电气设备基本检测和修复的能力。●具有独立完成电控汽油发动机、自动变速器、ABS系统故障基本诊断、检测和修复的能力。●具有独立完成汽车空调制冷、取暖和送风系统主要部件基本检测和修复的能力。●具有独立完成汽车柴油机燃料供给高、低压系统主要部件基本检测和修复的能力。●具有独立完成汽车电动车窗、中控门锁、电动后视镜、电动座椅、电控巡航系统等车身电气系统主要部件基本检测和修复的能力。7、主要接续专业高职：汽车检测与维修技术、汽车运用技术本科：汽车服务工程288、工作任务与职业能力分

4、析工作领域工作任务职业能力1.汽车机械系统结构与拆装1-1维修钳工操作1-1-1能正确识读钳工作业图纸并按图纸要求在工件上进行划线。1-1-2能正确选择和安装锯条并能进行工件锯削。1-1-3能正确选择锉刀并能使用锉刀进行工件锉削。1-1-4能使用量具检测工件锉削部位的形位误差。1-1-5能正确认识并使用丝锥进行工件攻丝。1-1-6能按要求进行螺纹检测。1-1-7能按断螺栓的类型、部位正确选择工具.1-1-8能正确使用工具进行取断螺栓操作。1-2曲柄连杆机构拆装1-2-1会查阅曲柄连杆机构拆装资料并会归纳拆装技术要点1-2-2能识别曲柄连杆机构主要零部件并能分析结构特点。1

5、-2-3能正确使用工具按工艺规范拆卸气缸盖和气缸垫。1-2-4会检查气缸盖和垫等零部件并能按工艺规范进行安装。1-2-5能正确使用工具按工艺规范拆卸油底壳1-2-6会检查油底壳等零部件并能按工艺规范进行安装。1-2-7能正确使用工具按工艺规范拆卸活塞连杆组件。1-2-8会检查活塞连杆组件等零部件并能按工艺规范进行安装。1-2-9能正确使用工具按工艺规范拆卸曲轴飞轮组件。1-2-10会检查曲轴飞轮组件等零部件并能按工艺规范进行安装。1-3配气机构拆装1-3-1会查阅配气机构拆装资料并会归纳拆装技术要点。1-3-2能识别配气机构主要零部件并能分析结构特点。1-3-3能正确使用

6、工具按工艺规范拆卸正时链条和链轮。1-3-4会检查正时链条和链轮等零部件并能按工艺规范进行安装。1-3-5能正确使用工具按工艺规范拆卸气门传动组件。1-3-6会检查气门传动组件等零部件并能按工艺规范进行安装。1-3-7能正确使用工具按工艺规范拆卸气门组件。1-3-8会检查气门组件等零部件并能按工艺规范进行安装。1-4冷却系统拆装1-4-1会查阅冷却系统拆装资料并会归纳拆装技术要点。1-4-2能识别冷却系统主要零部件并能分析结构特点。1-4-3能正确使用工具按工艺规范拆卸电子风扇和散热器。1-4-4会检查电子风扇和散热器等零部件并能按工艺规范进行安装。1-4-5能正确使用工

7、具按工艺规范拆卸水泵和节温器。1-4-6会检查水泵和节温器等零部件并能按工艺规范进行安装。1-5润滑系统拆装1-5-1会查阅润滑系统拆装资料并会归纳拆装技术要点。1-5-2能识别润滑系统主要零部件。1-5-3能正确使用工具按工艺规范拆卸机油滤清器。1-5-4会检查机油滤清器并能按工艺规范进行安装。1-5-5能正确使用工具按工艺规范拆卸机油泵。1-5-6会检查机油泵等零部件并能按工艺规范进行安装。281-6传动系统拆装1-6-1会查阅传动系统拆装资料并会归纳拆装技术要点。1-6-2能识别传动系统主要零部件。1-6-3能正确使用工