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时间:2018-12-24
《八年级数学下册《20.1 数据的代表》教案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽宁省瓦房店市第八初级中学八年级数学下册《20.1数据的代表》教案新人教版 一、知识点: 1.平均数、加权平均数的定义: ①平均数:一般地,如果有n个数x1,x2,……,xn,那么,叫做这n个数的平均数,读作“x拔”。 ②加权平均数:如果n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次,……,xk出现fk次,(这里f1+f2+……+fk=n),那么,根据平均数的定义,这n个数的平均数可以表示为 这样求得的平均数叫做加权平均数,其中f1,f2,……,fk叫做权。 2.中位数和众数的定义: 中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的
2、平均数)叫做这组数据的中位数。(一组数据的中位数只有一个) 众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 二、例题: 例1:某学校要了解期末数学考试成绩,从考试卷中抽取部分试卷,其中有一人得100分,2人得95分,8人得90分,10人得80分,15人得70分。求这些同学的平均成绩。 分析:这个平均数是加权平均数。 解:平均成绩:=(1001+952+90×8+80×10+70×15)≈79.4 例2:某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中的一个数据105输入为15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差是______。 解:由一组数据的
3、平均数定义知 实际平均数:=(x1+x2+……+x29+105) 求出的平均数:错=(x1+x2+……+x29+15) 错-==-3 所以由此错误求出的平均数与实际平均数的差是-3。 提示:解此类题一定要对平均数的定义十分清楚。 例3:设两组数a1,a2,a3……an和b1,b2,b3……bn的平均数为和,那么新的一组数a1+b1,a2+b2,a3+b3……an+bn的平均数是[ ] A.(+) B.+ C.(+) D.以上都不对 错解:好像是(A) 正解:根据平均数的定义应选(B) 例4:选择题: (1)已知一组数据为1,0,-3,2,-6
4、,5,这组数据的中位数为[ ] A.0 B.1 C.1.5 D.0.5 (2)已知一组数据为-3,6,-3,6,13,20,6,1,这组数据的众数是[ ] A.2 B.-3 C.6 D.3.5 分析:求一组数据的中位数,只需将数据由小到大排列起来,如果数据个数是奇数,中间一个即是,如果数据个数是偶数,中间两个数字的平均数就是中位数。 (1)将数据由小到大排列为-6,-3,0,1,2,5,中间两个数1和0的平均数为0.5,因此选D。 (2)数据6出现3次,数据-3出现2次,其余的数据都只出现1次,因此选择C。 说明:中位数不一定是这一组数据中的
5、某一个数,当这组数据的个数是偶数时,是中间两个数的平均数。 例5:求下列数据的众数 (1)3,2,5,3,1,2,3 (2)5,2,1,5,3,5,2,2 分析:∵一组数据的众数不一定唯一,因此,如果一组数据中有几个数据重复的次数相同,并且次数是最高的,那么这几个数据都是这组数据的众数 解: (1)众数是3 (2)众数是5和2 说明:众数是一组数据中,出现次数最多的数据,(1)中3出现了三次最多,所以众数是3,(2)中5,2这两个数据都出现了三次,是最高次数,所以数据5,2都是众数,即一组数据的众数不一定唯一。 例6:求下面这组数据的平均数、中位数、众数
6、。 249252250246251249252249 253254249256249252255253 分析:通过观察发现,上面16个数据都在250左右波动,可将上面各数据同时减去250,转化为计算一组数值较小的新数据的平均数。 解:取a=250,原数据分别减去250,得到一组新数据:-1,2,0,-4,1,-1,2,-1,3,4,-1,6,-1,2,5,3 计算新数据的平均数:=(-1+2+0+…+3)=19=1.1875 原数据的平均数是:=+a=1.1875+250=251.1875 把这组数据从小到大排列:246,249,249,249,249,24
7、9,250,251,252,252,252,253,253,254,255,256最中间的两个数据是251,252。 中位数=(251+252)=251.5 在16个数据中,249出现了5次,出现的次数最多,所以这组数据的众数是249。 例7:某班四个小组的人数如下:10,10,x,8,已知这组数据的中位数与平均数相等,求这组数据的中位数。 分析:根据求平均数公式可列出该数据组的平均数为(10+10+x+8),中位数要先从小到大排列后才可求出,又不知道x的大小,就要分情况讨论,然后列方程求解。 解:平均数:= (1
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