校园网在大学英语教学中的应用

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1、校园网在大学英语教学中的应用一、校园网在英语教学中实现的功能和产生的作用Ø功能和作用²资源库功能校园网中的英语自主学习平台提供了丰富的英语学习资源，包括了英语教学中的听、说、读、写、译五个方面，内容丰富多样，不仅可以加深学生对知识的理解，拓宽学生的视野，还可以部分地代替单一的传统教学模式。²自主学习功能网络资源以其灵活、开放、资源丰富、趣味性强等特点，使它在开发学习者自主学习能力方面有很大优势。网络资源能够刺激学生去学习，它能满足不同层次学生的不同学习需求。另外，开放的学习机会也是网络资源的优势所在。²互动交流功能网络是一种通讯工具。通过电子论坛，处于异地的师生利用网络可以实现同步或异步交流

2、。电子论坛在同一空间营造出一个相对个性化的教学环境，使每个学生都可与教师充分交流，使个性化教学成为可能。在学生提问，老师回答的同时，其他的同学也可以就此问题进行讨论，这样不仅可以实现简单提问--回答过程，还可以培养学生讨论、交流、合作的学习模式，使得全年级或全校范围的学生之间可以进行提问、解答、讨论，以达到集思广益，资源共享。这样既摆脱了时间、空间上的限制，也可以缓解人力方面的不足，使教师和学生、学生和学生之间可同时传播大量信息，大大提高了教学质量和效率。²反馈评价功能BBS电子论坛可以记录学生提出的问题，为教师了解和分析学生的知识掌握情况提供了新的资料来源。同时，教师通过对学生提出的问题进

3、行评估，将具有普遍意义的问题，拿到课堂上进行讲解，使所有学生都能够受益。由此，为进一步优化教学，提高教学质量打下基础。²信息功能教师可以发布信息，指导各种课程相关活动，确定新的学习任务，进行教学指导。Ø发展趋势在丰富和完善校园网络学习资源的基础之上，我们可以进一步利用网络，开设网上课程。除了校内的自主学习课程之外，还可以开设远程教育课程、培训课程和一些趣味性课程等。二、校园网上拥有的英语教学资源校园网上的英语教学资源主要包括以下几个方面：网上教室、综合训练、在线测试、实用英语、中外文化、课外学习、背景知识、教学研究、考试辅导、世界博览、视频点播、歌曲宝典。○网上教室设计“网上教室”栏目的主要

4、目的是配合课堂教学，用户可在此编辑、发布本校使用的网络版教材，包括课文、单词、录音、教案、同步练习和补充材料，重点突出各个层次的英语教学设计、教案和学习指导，如高职高专应用能力考试、大学英语四、六级统考，英语专业四、八级统考辅导等。11二级目录三级目录高职高专※包括应用能力考试A级、B级辅导与模拟题讲解等。大学英语※包括部分全国通用教材的学习指导、四级辅导、六级辅导、考前强化训练等资料。硕士英语※包括部分考研辅导文章、考研大纲词汇短语、语法讲解、完形填空讲解、阅读理解、英汉翻译、写作指导、入学考试全真题与模拟题解析。博士英语#包括“专业文献阅读”、“实用英语阅读与写作”、“翻译理论与实践”、

5、“科研论文写作与发表”以及“国际会议交流”等专题的讲课提纲。英语专业※英语专业四、八级考试大纲、考前复习指导、英语专业四、八级全真题与模拟题解析。精品课程※包括部分重点大学编发的英语类及相关专业精品课程的教学指导思想，课程大纲，样课、教案、习题和参考书目等。语音教学教授发音要领，同时编辑、整理了英语语音知识、语音专题讲座、英语语音练习范例、英语歌曲、绕口令等，方便各个年龄层次的学习者模仿、练习校正英语语音。学习指导-专家教诲(著名英语教育家叙述自学英语经历、传授教学经验)学子经验交流（包括部分大学生的学习体会和准备国外考试的经验）-英语学习问题解答广播英语选编国外英语学习资料，充实课堂教学，

6、如：澳大利亚英语广播讲座(104讲)金融英语广播讲座(24讲)加拿大每日商业英语《流行美英》教程中级美国英语讲座空中英语，选自《空中英语教室》，编辑成网络版，现有十辑,160多个单元。○综合训练：综合训练栏目根据英语学习规律，按“听、说、读、写、译、词汇、语法”几个部分编辑、设计，方便各类学校整合适合本校各个层次教学和各种水平学习者需要的英语教学或自学参考资料。二级目录三级目录听力训练BBC广播英语※包括市场经济,娱乐报道,科技发展,新闻观察,体育报道,焦点新闻,文化活动等栏目，有上百篇文章，几十小时的录音。CNN广播英语※包括叙述名人，名人演讲，电影录音，名诗赏析等栏目，有几百篇文章，近3

7、0小时的录音。VOA广播英语※分成标准英语和慢速英语，慢速英语选编了15个专题。合计有400多个小时的录音，大部分录音编有生词注释、英语原文和中文翻译。大学英语听力※包括部分课内听力（教材）和课外泛听经典电影对白#三十部电影的经典对白录音口语大全朗读背诵※11可供跟读、模仿和欣赏，已编辑成4辑，200多篇英语演讲※-美国历届总统就职演说-全国大学生英语演讲-世界各国领袖与名流演讲-著名演讲录音与讲稿-当代演讲