五年级叙事作文教案

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划五年级叙事作文教案　　沪教版五年级第一学期第一次作文教学　　小时候，我很　　教学目标　　1．围绕题目，选择一件具体事例完整地写下来，把经过写清楚，写具体。　　2．语言通顺、连贯，能写出真情实感。　　3．尝试引导学生修改作文，取长补短，互相学习。　　教学过程　　一、作前指导　　1．导语：同学们，我们都经历过美好的童年，有的天真烂漫，有的调皮可爱，你小时候是怎样的呢？今天就让我们一起来回到童年吧！。　　2．媒体出示，儿童常见的玩具、零食等，引起同学

2、们对小时候的美好回忆。　　3．范文导入。　　有位小朋友写了一篇《小时候，我很调皮》，猜猜看，小作者做过什么让人忍俊不禁的趣事？　　4．讨论明法。　　①作者小时候最大的特点是什么？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　②作者是怎么表现这个特点的？同桌讨论，指名回答。作者是怎样把事情过程写清楚的？写一件事的时候要注意什么？这两点是我们今天这篇习作最基本的要求

3、。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？　　二、自主习作　　三、示范评改　　1．读全文，想一想，他有没有按照本次习作的要求，用一件具体的事来说明自己的特点，有没有做到具体有序？　　2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，他还有那些地方值得我们学习？　　3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？　　四、学生自改　　接下来就是我们自己修改作文的时候了，别忘了对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。　　五、交流展示　　1．同桌互读，让同桌也了解你的童年趣事，以及事情的经过。　　2．指名面向全班读全文。边读边评。　　3．自认为某些语段优秀的，愿意读给

4、大家听的请上来。说说你满意在哪儿？　　六、课堂总结目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　今天我们完成了习作《小时候，我很》，课后同学们可以针对自己的不足之处再修改一下，下周的作文讲评课我们还要进一步地进行交流评改。　　附件一：范文引入范文　　小时候，我很懂事　　新的学期开始了，放学时看到一年级小弟弟小妹妹背着书包在校门口等家长来接，我不禁想起我六岁刚上一

5、年级时独自一人放学回家时的情景，这件事让我觉得我那时很了不起，很懂事。　　那时一年级下午三点半就放学了，但爸爸妈妈都要下午五点以后下班，他们不可能来接我，爸爸妈妈一直在讨论到底怎么办，是请人接呢，还是让我一人独自回家。　　等我正式上学的那天，妈妈很认真地问我，你是想一个人回来，还是请人来接你。我毫不犹豫地说，我都是小学生了，当然一人独自回来，我不要任何人接。妈妈说这样最好，这才是懂事的孩子。听到妈妈的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜，就更渴望放学时间早点到来。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确

6、保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我盼啊盼啊，终于放学了，同学们都陆续被接走了，我终于要一个人回家了，我既兴奋又激动，还有点害怕。马路上的车子真多，我一个人走在马路上心里咚咚直跳，感觉车子要向我压来。我左看看右看看，啊，没车了，我深深吸了口气，壮着胆子继续往前，终于过了马路，走到小区门口了，我松了一口气。看到还有同学站在学校门口等家长接，我心里无比高兴，不禁感叹一句，啊，放学独自回家的感觉真好啊！　　我独自一人顺利回到家，心里非常得意，感觉自己一下子

7、长大了。妈妈回到家，看到我已平安回来，就夸我真懂事，刚上学就敢一个人过马路回家，真了不起。我听了也无比高兴，觉得自己一下子长大变懂事了。　　我建议刚上学的小朋友们也要向我小时候一样，敢于放学独自回家，不要大人接，从小做个懂事的好孩子。　　讨论问题：①作者小时候最大的特点是什么？作者是怎么表现这个特点的？　　②作者是怎样把事情过程写清楚的？写一件事的时候要注意什么？　　附件二：示范评改学生作文　　小时候，我很调皮　　有人说童年像小草的芽儿，充满了生机；像早晨的太阳，充满了活力；像清润的雨水，充满了欢乐。我的童年就是这样生机勃勃、活力无限、快乐无比。　　小时

8、候的我特别调皮。妈妈曾经告诉我刀、剪刀这些带有危险性的东西自己不能使用，一定要在