藤县东荣镇华安小学

藤县东荣镇华安小学

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时间:2018-12-24

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1、藤县东荣镇华安小学学校章程及规章制度汇编本章程及制度经2018年6月6日校务会议讨论通过,于2018年9月1日起生效。序言藤县东荣镇华安小学,座落在美丽的湄江河畔,位于东荣镇甘塘村上腩屯321国道旁,系藤县的北大门,交通十分便利。学校创办于1943年,校园占地面积3750平方米,校舍建筑面积2510平方米,主要服务华安、甘塘、夏垌三个行政村,学生来自20个村屯,服务半径达10公里,覆盖人口约7000人。学校开设一至六年级义务教育,有10个教学班,在校学生375人,附设学前班,在读学前儿童60人,辖区内设有1个教学点——上坡分校。我校坚持以“为学校可持续发展创造条件,为学生终生发展奠定基础。

2、”为办学理念;以“一切为了师生的和谐发展”为办学宗旨。学校拥有一支敬业爱生、治学严谨、勇于探索、乐于奉献的教师队伍。现有教职工19人,专任教师17人,小学高级教师职称7人,小学一级教师职称10人,本科学历3人,大专学历12人,教师学历全部达国家要求。教师走专业化成长之路,我校黄成凤、覃巧玲、陈武莲、容小丽、曾凡东、张春玲等多名教师荣获县、市级先进工作者、优秀教师(班主任)称号,曾凡东、张春玲同志还分别荣获市优秀辅导员、梧州市优秀班主任称号。现任校长曾凡东,大学本科学历,获小学高级教师职称;教导主任覃巧玲,大队辅导员黄凤梅,语文组教研组长黄成凤,数学组教研组长梁菊莲。 学校注重加强精神文明建

3、设和教育科研,2011年获得了国家教育部经典诵读子课题《诵读经典诗文,提高学生的人文素养和语文素养》科研结题,被评定为优秀科研成果三等奖。何德珍、覃巧玲主任参加东荣镇中心校举办的青年教师数学技能赛课,获得一、二等奖。在全体师生的共同努力下,华安小学教学质量不断提高,近年来六年级毕业质量检测成绩都很优秀,2014年有6名毕业班同学一举考进“藤州中学”,刷新了学校的记录,考进县二中的同学成绩斐然,学校多次荣获集体一等奖;在2017年常规管理量化综合评估中,荣获“集体贰等奖”。十年树木,百年树人。教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。教育

4、改革不断发展,如今,随着政府对教育投入的增加,学校的办学条件环境不断改善,软、硬件建设正在不断地提升,我们的华安小学之梦一定会更加美好。藤县东荣镇华安小学一、校徽诠释校徽是学校徽章的简称,是一个学校的标志之一,往往蕴含了特殊的意义!其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科,体现出学校的特征,让人容易记住。佩戴校徽有一种自豪和荣耀感,也是对母校的归属之情。华安小学的校徽设计的初衷:图标必须是镶嵌“华安”这两个字的拼音字母之中的头一个字母!经彻夜思索、修改、对比、再修改等纠结,华安小学的校徽终于定型:底色是蓝白相间,象征着我们生活在美好的蓝天白云之下,展翅任飞。校

5、徽的主体是“华安”字中的第一个字母“HA”的“变形组合”,两边是“绿色的线条”加中间的“一横”刚好组成一个“H”,绿色的线条象征着小朋友们凑到一起来努力学习、不断地自我提升,“一横”多么像一本厚厚的书!另外,两条“绿色的线条”加一个“圆圆的、红红的初阳”又好似一个“A”,意在华安小学是充满阳光、充满活力、朝气逢勃的!变形“A”分三部分,也正谓华安小学的主要学生是来自“甘塘、夏垌、华安”三个村委会的学子,他们为了共同的目标而走到一起来,在太阳底下,愉快地学习、生活。里面四个图案整体看起来,仿佛是华安小学的全体老师们合力托起“明天的太阳”!“1943”字样是华安小学创办学校的年份,说明华安小学

6、有着悠久历史,更有着丰厚的文化底蕴!整个校徽看起来无不体现了和谐、团结、运动、向上的精神风貌!学校章程制度编写委员会2017年9月二、学校章程第一章总则第一条为了加强规范学校管理,全面贯彻国家教育方针,全面提高教育教学质量,提高办学效益,促进学生德、智、体和谐发展,,根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法律法规制定本章程。第二条学校名称:藤县东荣镇华安小学。地址:藤县东荣镇甘塘村。邮编:543318。学校统一社会信用代码:1245042276891394XU第三条学校在藤县教育局和东荣镇镇人民政府的领导下,积极开展义务教育发展教育工作,学校接受

7、上级教育行政部门的检查、监督和指导。学校的全称为“藤县东荣镇华安小学”,英文名“TengXianDongRongTownHuaAnPrimaryschool”。本校为实施义务教育的全日六年制公办教育学校,具有法人资格,独立承担民事责任,隶属于藤县教育局管辖。本章程适用于藤县东荣镇华安小学全体师生员工。第四条学校办学指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、秉承习近平中国梦精神和《中国教育改革和发展纲要》为指导,《

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