广东理工职业学院教学方案.doc

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1、南海社区学院教学方案系（部）工商学部教师蒋全斌课程名称会计从业资格证考证培训课程代码学分学时54编制日期：2011年9月10日授课班级：会计从业资格考证培训班课程性质公共必修课（）公共选修课（）专业必修课（√）专业选修课（）课程类型理论课（）理论＋实践课（√）实践课（）考核方式考试（√）考查（）教材名称（包括出版信息）《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》第三版，会计从业资格考试辅导教材编写组编，中国财经经济出版社出版。课程单元课程单元名称课时授课地点单元1第一章总论第二章会计核算的具体内容与一般要求4第一多

2、功能厅单元2第三章会计科目和账户第四章复式记账4第一多功能厅单元3第五章主要经济业务核算第六章会计凭证4第一多功能厅单元4第七章会计账簿第八章账务处理过程4第一多功能厅单元5第九章财产清查第十章财务会计报告4第一多功能厅单元6第十一章会计档案第一章会计法律制度4第一多功能厅单元7第二章支付结算法律制度5第一多功能厅单元8第三章税收征收管理法律制度5第一多功能厅单元9第四章会计职业道德4第一多功能厅单元10会计基础试卷评讲4第一多功能厅单元11会计基础试卷评讲4第一多功能厅单元12会计法规试卷评讲4第一多功能厅单

3、元13会计法规试卷评讲4第一多功能厅单元1第一章总论第二章会计核算的具体内容与一般要求参考学时：4教学目标通过本次学习，要求学生正确理解会计的概念及特点、职能与作用、对象与任务，全面了解会计核算的方法，正确理解会计核算的基本前提与会计信息质量特征。教学内容1、会计的职能与对象2、会计的基本假设3、会计基础4、会计核算要素与会计等式5、会计核算的具体内容6、会计核算的一般要求教学方法讲授法、举例法、练习法、自学法、提问法教学条件《会计基础》教材参考资料：《企业会计准则》、《企业会计制度》任务教师活动设计学生活动设

4、计时间安排教学过程任务1.1第一章：第一节会计的职能与对象讲解会计的概念、基本职能（会计核算与监督职能）、会计对象第二节会计基本假设：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。第三节会计基础：权责发生制、收付实现制一、理解“会计是伴随经济的发展而产生和发展起来的”，理解会计的基本概念、职能。二、正确理解会计的三个特点三、正确理解权责发生制与收付实现制的差别以及不同单位的使用。四、识记会计的基本假设2任务1.2第四节会计要求与会计等式一、会计要素的确认：会计要素的概念、反映财务状况的会计要素，反映经营成果的会计要素

5、。二、会计要素的计量：历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值三、企业会计等式：资产=负债+所有者权益、收入-费用=利润一、正确理解会计要素的确认二、理解会计要素的计量三、理解企业会计等式1任务1.3第二章会计核算的具体内容与一般要求第一节会计核算的具体内容（七项）第二节会计核算的一般要求（六项）一、识记会计方法的组成二、识记会计核算方法1作业练习册相关章节练习教学反馈良好单元2第三章会计科目和账户第四章复式记账参考学时：4教学目标通过本次学习，要求学生识记会计科目与账户的概念，正确理解会计各要素的概念、

6、会计恒等式恒等的原因以及会计科目与账户的分类；初步了解会计各要素的分类。要求学生初步掌握复式记账的记账规律，并能运用记账规律进行一些简单经济业务的处理，同时对总账与明细账的关系有正确的认识，懂得平行登记的原理。教学内容第三章会计科目和账户第一节会计科目第二节账户第四章账户的设置第一节复式记账法第二节借贷记账法第三节会计分录第四节总分类账户与明细分类账户的平行登记教学方法讲授法、举例法、练习法、识记法、提问法教学条件《会计基础》教材参考资料：《企业会计准则》、《企业会计制度》任务教师活动设计学生活动设计时间安排教

7、学过程任务2.1第三章会计科目和账户第一节会计科目一、会计科目设置的意义和原则1.区别会计科目与会计要素的不同点2.举例说明会计科目设置的原则二、结合教材P29的科目一览表介绍会计科目的类别和级次第二节账户一、账户及其基本结构1.讲解账户与科目的关系（联系与区别）2.实物展示账户的结构3.介绍“T”字型账户在会计学习中的用途一、正确区别会计科目与会计要素二、初步识记会计科目三、正确理解会计科目与会计账户的关系，了解账户的结构、初步了解“T”字型账户2学时任务2.2第四单复式记账一、介绍记账方法的种类，强调借贷记

8、账法的普遍适用性二、介绍复式记账原理三、举例分析借贷记账法的运用，布置学生课堂练习一、识记记账方法二、了解复式记账原理三、识记借贷记账法的特点，通过课堂练习初步了解其运用任务2.3总分类账户与明细分类账户一、总分类账户与明细分类账户设置的必要性提问：为什么企业既要设置总分类账户，又要设备明细分类账户？二、分析平行登记的特点同期、同向、等额三、总分类账户与明细分类账户的核对举例分析：总账