(春)五年级品社下册《走进东北黑土地》教案1 未来版

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1、走进东北黑土地教学目标1、了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。2、了解东北地区人们的生产和生活方式及其与环境的关系,理解和尊重他们的生活方式。3、初步建立环境保护意识。教学重点了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。教学难点了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。教学方法讲解、交流、讨论教学准备1、东北地区自然环境和人们生活短片或幻灯片。2、《中国地形图》。3、东北地区的学生可以调查了解家乡的物产。教学设计:一、活动一:识图1、出示:《中国地形图》,认识我国“最北的地方”在全国的地理位置。2、观察《中国地形图》的东北部。3、小结:我国东北地区包括黑

2、龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区的东部。东北地区三面环山,西部是大兴安岭,北部是小兴安岭,东部是长白山。在大山的怀抱中,有一块广阔的平原,叫东北平原,他是我国面积最大的平原。二、活动二:走进黑土地1、阅读教材47页图文2、播放:东北黑土地风光或幻灯片。3、提出问题:这里为什么有如此肥沃的黑土地呢?4、交流讨论。5、发表自己看法。6、阅读教材或教师讲解:黑土地的形成。三、活动三:穿越林海或走进原始森林1、播放:东北林海风光片或幻灯片。2、阅读教材第48页图文。3、提出问题:为什么东北原始森林中的树种多是针叶林和小阔叶林,它与我国其他地方的森林有什么不同?4、森林宝库。学生阅读教材第49页插图。

3、5、介绍自己了解的东北物产。四、总结本课内容。五、课堂小结:今天我们学到了什么?二次备课板书设计:走进东北黑土地(一)一、识图二、走进黑土地三、穿越林海或走进原始森林教后小结2011~2012学年度2012~2013学年度优点教师:教师:不足改进措施课题走进东北黑土地(二)19课时教学目标1、了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。2、了解东北地区人们的生产和生活方式及其与环境的关系,理解和尊重他们的生活方式。3、初步建立环境保护意识。教学重点了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。教学难点了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。教学方法讲解、交流、讨

4、论教学准备1、东北地区自然环境和人们生活短片或幻灯片。2、《中国地形图》。3、东北地区的学生可以调查了解家乡的物产。教学设计:一、活动四:感受冬天二次备课1、阅读教材第50页至第51页。通过衣食住行和娱乐等方面来说说东北人是如何适应环境的。2、如果你不是东北人,冬季要去东北,应该做哪些准备?3、如果你是东北人,你有朋友要在冬天来你家做客,向他介绍一下你家乡。二、活动五:冻冰花1、东北的冻冰艺术让人们赏心悦目。2、教师可以教学生动手仿照冰灯的工艺过程。三、活动六:探究——东北孩子的游戏通过自主学习,了解东北地区孩子们玩的游戏,并与其他地区儿童游戏进行比较,进一步认识环境与人们生产生活的关系。四、

5、活动七:我国冰上运动的历史东北是冰上运动比较集中的地区,有比较长的历史渊源。五、活动八:珍奇物种的保护通过学习东北的物产,了解物种的基本生存状况,了解东北虎等珍稀物种面临的生存危机。六、课堂小结:今天我们学到了什么?板书设计:走进东北黑土地(二)一、感受冬天;二、冻冰花及东北孩子的游戏;三、我国冰上运动史;四、珍奇物种的保护。教后小结2011~2012学年度2012~2013学年度优点教师:教师:不足改进措施课题享受热带风光(一)20课时教学目标1、了解我国热带地区的范围、自然环境、气候特点及其资源状况。2、了解热带地区人们的生产和生活方式及其环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。3、初步建立

6、环境保护意识。教学重点了解我国热带地区的范围、自然环境、气候特点及其资源状况。教学难点了解热带地区人们的生产和生活方式及其环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。教学方法讲解、交流教学准备1、海南或西双版纳地区自然环境和人们生活的短片或幻灯片。2、《中国政区图》3、热带地区的学生可以调查了解家乡的物产。教学设计:一、活动一:享受热带风光1、阅读教材第53页至54页图文。2、播放:反映海南或西双版纳地区自然环境和人们生活的短片或幻灯片。3、联系实际:有同学去过海南或西双版纳吗?谈谈你的感受。4、交流内容:(1)海南之旅去时的季节;对气温的感受;对四季常青的感受;有哪些热带水果?口感和家乡的水果有什

7、么不同?(2)西双版纳之旅描述热带雨林景观特点;热带动植物与东北的区别。二、活动二:识图1、出示:《中国政区图》找一找海南和云南西双版纳的地理位置。2、讲解:热带的范围及形成原因。三、活动三:探究环境与人们生活的关系。提出问题:你在热带地区发现当地人民的生产和生活有什么特别之处?为什么会是这样?人们的生产和生活方式有什么关系?四、总结本课内容,布置作业。五、课堂小结:今天我们学到了什么?二次备课板

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