理专业(本科)综合实践环节实施方案

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1、广州市广播电视大学开放教育工商管理专业(本科)综合实践环节实施方案广州电大财经学院二○○九年十一月工商管理专业(本科)综合实践环节实施方案中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业培养的是应用型高等专门人才,要求学生系统掌握现代管理理论知识,系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法,具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体,应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力,增强学生完成学业后的工

2、作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节主要包括社会实践和毕业论文两项内容。具体内容和要求如下:一、社会实践社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动,也可以是进行一项模拟实践活动,目的是增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节,是素质教育的重要手段。

3、它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过社会实践,进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。本专业的社会实践提倡采用多种形式,从目前的实际出发,推荐模拟实验和社会调查二种方式,二种方式可任选其一。(一)模拟实验为进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分,培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力,培养学生的应用能力和创造能力,本专业统一使用《中央广播电视大学管理模拟实验室(多媒体操作系统)》(网络版)作为基本教材进行模拟实

4、验。1.实验性质《中央广播电视大学管理模拟实验室(多媒体操作系统)》(网络版)是一个企业管理实操训练系统,包括十个功能模块,每个模块通过在线帮助提供详细的操作说明以及1相应的理论知识,同时配套了各个职能部门的逻辑流程图、数据流程图,完全模拟一个大型企业整体动作过程,学生在计算机和教师的引导帮助下,完成模拟实验内容。2.实验任务模拟实验是落实中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类教学计划、实现培养目标的重要环节之一,是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。学生通过在现

5、代管理平台上,参与营销、技术、采购、设备、生产、质量、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作,强化、融通学生所学的企业管理理论和方法;了解、掌握企业管理中各管理部门的职能及其相互的协调与制约关系;理解企业的供应、销售过程,掌握物流、资金流、信息流的运行程序。3.实验目标(1)引导学生理论联系实际,使学生将所学知识贯通起来,提升学生的实操能力;(2)掌握企业各部门的工作内容、流程和相互关系,进一步掌握企业的管理方法、手段与途径;(3)让学生了解现代企业的整体架构,在教师指导下进行案例分析和流程再造;(4

6、)为学生进入社会,参与管理工作打下良好基础。4.实验内容与课时分配实验内容课时分配(学时)企业背景介绍1基础数据5营销管理6技术管理2采购管理3设备管理3生产管理6品质管理4仓库管理4财务管理2人力资源管理2信息管理1实习考核2总计405.实验要求(1)中央广播电视大学开放教育工商管理专业(本科)的学生,使用该模拟实验室;工商管理专业(专科)的学生建议使用。2(2)进行模拟实验的时间、地点由学生所在教学点统一安排,学校负责安排指导教师。原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时,应实施模拟实验,上机

7、时间累计不低于20学时,模拟实验时间不少于三周。(3)学生在10个模块中至少选择4个模块进行实验,其中营销管理、生产管理为必选模块。(4)进行模拟实验的学生要根据项目要求写出操作计划,做好操作记录,写出实验报告。报告的内容包括实验时间、实验内容、实验结果与实验体会,字数不少于500字。6.实验考核(1)考核方式:学生完成实验操作后,用模拟实验室考核系统进行考核,考核成绩收集可直接在计算机上进行,由组织实验的学校汇总成绩。(2)考核内容:在本模拟实验室考核系统中,有以基础理论为主要内容的客观性试题和流

8、程操作两类试题,各省级电大根据当地具体情况自行设定两类试题的比例,原则上客观性试题所占比例不低于30%。(3)考核成绩:分合格、不合格两档,60分以上为合格,59分以下为不合格。(4)上机操作成绩合格并完成实验报告者,社会实践环节计3学分。7.实验指导教师的职责(1)指导学生制定实验计划;(2)监督学生认真完成实验操作;(3)指导学生具体实验操作的方法,解答学生疑难问题;(4)进行成绩汇总。各学校应根据本环节工作量(3学分)给予相应报酬。(二)社会调查1.要求进行社会

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