高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第18课时 空间向量的数量积1导学案苏教版选修2-1

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1、第5课时空间向量的数量积(1)1【教学目标】1.掌握空间向量夹角的概念,掌握空间向量的数量积的概念,性质及运算律.2.了解空间向量数量积的几何意义.【自主学习】1.类比平面向量的夹角及数量积,写出空间两个向量夹角及数量积公式:平面向量a与b空间向量a、b(1)两个平面向量的夹角定义:(

2、2)两个平面向量的夹角范围:;(3)若则向量a与b同向;若则向量a与b反向;若则向量a与b垂直.(4)两个非零向量a与b,夹角为,则a·b==;(5)夹角公式:cos<,>=.2.类比平面向量,空间向量的数量积满足哪些运算律以及有何性质?平面向量a与b空间向量a、b(1)(2)(3)思考:0·=,·=.【合作探究】例1.已知

3、

4、=4,

5、

6、=,=12,求向量与的夹角<,>.例2.如图,已知四棱柱的底面是矩形,,,ABCDA1B1C1D1,,(1)求的长;(2)求的长.感悟栏例3.在三棱锥O-ABC中,已知侧棱OA,OB,OC两两互相垂直

7、,求证:底面是锐角三角形.【回顾反思】【学以致用】1.已知是空间两个单位向量,它们的夹角为,设向量,,(1)求;(2)求向量与的夹角.2.已知,,其中是单位正交基底,求向量与的夹角.3.在空间四边形中,已知AB⊥CD,AC⊥BD,求证:AD⊥BC.

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