七年级数学上册 1.2.4 绝对值教案2 （新版）新人教版(2)

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1、绝对值教（第二课时）一温故互查（二人小组完成）1.绝对值的定义是什么？如何求一个数的绝对值？2.1化简：-（-1）=____-（+2）=____-(-0.3)=____

2、-

3、=____

4、-（-0.3）丨=____3.在温度计上，零上的温度总比零下的温度高吗?零下的温度怎样比较呢？二设问导读阅读题材P完成下列各题：1.（1）在“思考”部分，其中最低气温是____℃，最高温度是____℃.(2)在教材图1.2-7中，它像一个水平放置的温度计吗？（3）在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的数_____________2.正数_

5、_____0,0______负数，正数_______负数.3.由上可知道：-6_______-5；而

6、-6

7、____

8、-5

9、(填“<”或“>”).你能发现什么结论？4.两个负数比较大小的方法：两个负数，绝对值打的反而______.5.阅读教材P例题，归纳比较两个数的大小的方法.(1)带有括号或绝对值号的应先_________.(2)正数个正数，正数和0，正数和负数怎么比较？（3）比较两个负数的大小有两种方法①是利用_________②是利用_________利用方法②比较两个负数的大小，需要三步：一是___________

10、______；二是_______________；三是______________；三自我检测比较下列各组数的大小：（1）5______3;0______-1;4______-8;-(+1)______-(-2);

11、-6

12、______

13、-7

14、;(2)-和-0.4.（3）-和-.四巩固训练1.把下列各数在数轴上表示出来并用“>”连接起来：-5,3，-1.5,0，.2.比较下列各组数的大小：（1）-和-；（2）0和

15、10

16、；（3）5和

17、-7

18、.3.下列结论中，正确的有（）（1）符号相反且绝对值相等的两个数互为相反数；（2）一个

19、数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；（3）两个负数，绝对值越大的它本身反而小；（4）正数大于一切负数；（5）在数轴上，右边的数总大于左边的数.4.下列各组有理数的大小比较中，错误的是（）A.-（-）>-B.-（-3）>3.5C.-（-0.000）>0D.-（+0.3）<0.5.比-4大的负整数有____________.不大于3的非负整数有_________.不大于-3.5而小于4的整数______.五拓展研究1.如果

20、-2a

21、=-2a，则a的取值范围是（）A.a>0B.a≥0C.a≤0D.a<02.若

22、x

23、=7

24、，则x=_____;若

25、-x

26、=7，则x=_____.3.如果a>3，则

27、a-3

28、=______,

29、3-a

30、=_______.4.绝对值不大于11.1的整数（）A.11个B.12个C.22个D.23个5.若有理数a，b在数轴上对应点如图1-2-6所示，则下列正确的是（）ab0图1-2-6A.

31、b

32、>-aB.

33、a

34、>-bC.b>-aD.

35、a

36、<

37、b

38、六、教学反思