2016届高考政治一轮总复习 第3单元 第9课 唯物辩证法的实质与核心课时作业 新人教版必修4

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1、【名师面对面】2016届高考政治一轮总复习第3单元第9课唯物辩证法的实质与核心课时作业新人教版必修4一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1．2014年11月26日“京津冀协同发展论坛”隆重召开，会议指出，推动区域经济一体化的进程中，京津冀一体化建设，举足轻重。京津冀既地缘相接、人缘相亲、地域一体、文化一脉，又因行政区划的一线之隔造成发展水平的悬殊差距。这体现出(　　)A．普遍性与特殊性相互联结B．矛盾着的事物各有其特点C．普遍性总是包含着特殊性D．矛盾贯穿事物发展的始终【答案】A【解析】京津冀既地缘相接、

2、人缘相亲、地域一体、文化一脉，又因行政区划的一线之隔造成发展水平的悬殊差距。这体现出普遍性与特殊性相互联结，故选A。2．南非前总统曼德拉说过：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是(　　)①主次矛盾在一定条件下相互转化　②矛盾双方在一定条件下相互转化　③运动和静止是对立统一的　④意识具有能动作用A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．②④【答案】D【解析】狱中与自由是矛盾的双方，把痛苦与怨恨留在身后，就可以实现由狱中向自由的转化，体现了要充分发挥

3、意识的能动作用，从而实现矛盾双方的相互转化，故选D。3．有一位先哲说：“人的眼睛是由黑、白两部分组成的，可是为什么要让人只通过黑的部分去看东西呢？因为人生必须透过黑暗，才能看见光明。”这句话(　　)A．认为世界的本原是精神B．是相对主义和诡辩论的表现C．告诉我们要用矛盾分析法观察世界D．强调事物发展的状态是前进性与曲折性的统一【答案】C【解析】黑暗与光明是对立统一的，所以告诉我们要用矛盾分析法观察世界，故选C。A与题干无关。夸大绝对运动否认相对静止是相对主义和诡辩论的表现，B在材料中没有体现。4．全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏

4、省未成年人基本文明礼仪规范》从2014年春季开学起全面推行。《规范》强调“践礼修德，从小抓起”，在提出基本文明礼仪要求外，还对不同年龄段学生提出了具体要求。这说明(　　)①矛盾的普遍性寓于特殊性之中　②培育文明风尚重在实践　③事物发展是通过量变来实现的　④文明礼仪的养成是教育的根本任务A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．②④【答案】A【解析】提出基本文明礼仪要求外，还对不同年龄段学生提出了具体要求，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故选①。《规范》强调“践礼修德，从小抓起”，体现了培育文明风尚重在实践，故选②。5．下边漫画给我

5、们的哲学启示是(　　)A．要从矛盾的普遍性中寻找特殊性B．要坚持用辩证的、全面的观点看问题C．要看到事物的性质是由矛盾的主要方面决定的D．办事情要集中力量解决主要矛盾【答案】B【解析】没有鞋的人是很不幸的，但是与没有脚的人相比，又是幸福的，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这启示我们要坚持用辩证的、全面的观点看问题，B正确；A说法错误，应该是从矛盾的特殊性中看到普遍性，在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，C说法错误；D漫画中未体现。6．“自信的人应该是虚怀若谷的，而不是把自己

6、装得太满”。这句话启发我们(　　)A．要善于分清主流和支流B．要用对立统一的观点看问题C．要在充分发挥主观能动性D．要立足整体，统筹全局【答案】B【解析】“自信的人应是虚怀若谷的，而不是把自己装的太满”虚怀若谷与装的太满作为矛盾双方是既对立又统一的，要求我们要用对立统一的观点看问题，B正确；A、C、D不符合题意，排除。7．有一个传统相声段子名叫《羊上树》，讲的是羊能上树这件听起来很不靠谱的事。然而这世上还真有会上树的羊，在摩洛哥南部的撒哈拉大沙漠，由于气候炎热干燥，仅分散着一些耐旱耐高温的灌木林。当地的山羊在缺少水源、缺少草地的条

7、件下为求生存，便慢慢学会了上树的本领。由此看来，羊是否能上树(　　)①是人们认识的结果　②取决于羊自身　③要看外部条件　④需要具体问题具体分析A．①③　　B．②③　　C．②④　　D．③④【答案】D【解析】材料强调的是在沙漠地带羊能上树，选③；不同地区的羊受环境的制约，形成不同的生活习性，选④。①说法错误，羊是否能上树是一种客观事实，不受人的意识左右；材料显示的是外部条件的作用，②不选。8．(2015·湛江调研)在中国互联网行业，百度(Baidu)、阿里巴巴(Alibaba)和腾讯(Tencent)三巨头竞争激烈，业界对BAT有如下

8、判断：百度精于技术，阿里精于交易，腾讯精于产品。这体现了(　　)A．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾B．任何事物内部都包含着自身的特殊的矛盾C．事物总是处在由低级到高级的运动过程中D．人们对客观事物的认识受到实践水平的限制【答案】B【解析】根据