欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29805651
大小:188.06 KB
页数:3页
时间:2018-12-23
《六年级数学上册 3.6 整式的加减教案(2) 鲁教版五四制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.6整式的加减课题课时1课型新授教学目标重点难点分析及突破措施教学重点:熟练应用合并同类项的法则进行整式加减运算教学难点:熟练应用合并同类项的法则进行整式加减运算,如何更灵活、更准确地进行整式的加减。措施:启法引导教具准备小黑板、彩色粉笔板书设计整式的加减一、创设情境二、举例说明,应用法则三、深化训练,对比升华四、小结及作业教学过程(包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)上课时间:一、讨论教材提供的问题情境。1、通过师生交流,获得问题的初步解。并在求解的过程中关注学生在写代数式方面的情况。2、火车站和飞机场都为旅客提供“打包”服务
2、,如果长、宽、高分别为x、y、z米的箱子按如图所示的方式“打包”,至少需要多少米的“打包”带?二、举例说明,应用法则1、例题学习例2计算(1)(2)例题3求代数式的值,其中三、深化训练,对比升华课本P105页,随堂练习1、2、3四、小结及作业:从前面所学的知识及有关简单的加减运算题的学习,其实我们对整式的加减运算已经有了一个基本的印象:概括:整式加减的一般步骤:(1)如果有括号,那先去括号;(2)如果有同类项,再合并同类项。课堂作业课本P106页习题3.101~3教学后记(包括达标情况、教学得失、改进措施等)掌握良好
此文档下载收益归作者所有