高中历史“制衡”的宪法同步练习 人民版 必修1

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1、高中历史“制衡”的宪法同步练习人民版必修1　　一、选择题　　1　　美国第二届大陆会议制定并实施了《邦联条例》是在　…………………（　　）　　　　A．1776年　　B．1781年　　　C．1787年　　　D．1789年　　答案：D　　2　1787年美国联邦宪法的诞生地是　…………………………………………（　　）　　　　A．费城　　　　B．纽约　　　　　C．旧金山　　　D．渥太华　　答案：A　　3　1787年的美国宪法规定的最高立法机构是　………………………………（　　）　　　　A．大陆会议　　B．国会　　　　　C．制宪会议　　D

2、．总统　　答案：B　　4　美国的最高法院大法官　…………………………………………………………（　　）　　　　A．由参议院直接任命　　　　　　　B．由总统直接任命　　　　C．有解释司法的权力　　　　　　　D．由众议院提请任命　　答案：C　　5　世界上的第一部成文宪法是　……………………………………………………（　　）　　　　A．《邦联条例》　　　　　　　　　　B．《权利法案》　　　　C．1787年宪法　　　　　　　　　　D．《王位继承法》　　答案：I　　6　美国的1787午宪法………………………………………………………………（　

3、　）　　　　A．具有种族歧视的烙印　　　　　　B．废除厂南方奴隶制度　　　　C．确立了君主守宪制度　　　　　　D．宣告了美国的独立　　答案：A　　7　美国共和政体确立的标志是　……………………………………………………（　　）　　　　A．《邦联条例》的制定　　　　　　B．《独立宣言》的发表　　　　C．美国1787年宪法的制定　　　　D．第一届联邦政府的组成　　答案：C　　8　下列事件发生在1788年的是……………………………………………………（　　）　　　　A．《邦联条例》的制定　　　　　　B．联邦宪法正式生效　　　　C．第一次

4、总统选举　　　　　　　　D．第一届联邦政府组成　　答案：B　　9　美国举行了历史上的第一次总统选举是在　……………………………………（　　）　　　　A．1776年　　　B．1781年　　　　C．1787年　　　D．1789年　　答案：D　　10　美国的两党制度正式确立是在………………………………………………（　　）　　　　A．18世纪下半期　　　　　　　　B．19世纪上半叶　　　　C．19世纪后半叶　　　　　　　　D．19世纪的中叶　　答案：C　　二、非选择题　　11　阅读下列材料：　　材料一：制宪会议上产生了大州和小州、北方

5、州和南方州之间的权力之争。大州和小州之间的斗争土要集中在国会代表的比例分配上。反映大州要求的弗吉尼亚提案主张各州的代表人数应根据该州人口在总人口所占的比例（简称为“联邦比例”）产生。对此，小州坚决反对，新泽西州提案各州代表名额相等。南方州和北方州之间的矛盾反映在黑奴如何计算“联邦比例”问题上。南方州主张黑奴应计算在内，但纳税时黑奴则不算人口；北方州主张，黑奴应算在纳税人口中，不计算在“联邦比例”中。南方州和北方州的斗争还表现在关税和奴隶贸易这两个问题上。南方州反对国会有征收关税的权力；北方州要求禁止输入奴隶，对此南方州以退出联

6、邦相威胁。　　材料二：众议院名额和直接税，应按照本联邦内各州的人口分配。这种人口的决定，除全部自由人外，应加上其他人口的五分之三。　　联邦参议院应由每州两名参议员组成。参议院由州议会选出，其任期为六年。——《1787年美国宪法》　　材料三：现在任何一州对于某种人的入境，认为宜于准许者，在1808年以前，国会不得禁止。但对于这种人的入境，得谋以每人不超过十元的税金。——《1787年美国宪法》　　请回答：　　（1）材料一中大州与小州的矛盾，在材料二中是怎样解决的？　　（2）材料一中北方州与南方州矛盾斗争的根源何在？从材料二和材料三

7、看，双方是怎样达成妥协的？　　（3）上述材料反映出美国国家体制有何变化？　　（4）在1787年宪法中存在的悬而未决的问题是什么？这一问题后来的发展结果如何？　　参考答案：（1）参议员每州一律两名，满足了小州的要求。众议员的名额按人口分配又满足了大州的要求。　　（2）黑人奴隶如何计算纳税人口。黑奴按五分之三计算人口，但允许黑奴输入至1808年。　　（3）由松散的邦联制转变为联邦制，中央集权得到加强。　　（4）黑人奴隶制的存废问题。导致美国内战的爆发，奴隶制被废除。　　12　美国1787年宪法具有怎样的历史地位和历史意义？　　参考

8、答案：（1）地位：是世界上第一部成文宪法。（2）意义：体现了三权分立的原则，从而避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主，一定程度上调和了中央和地方、大州和小州、南方和北方的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础；确立了资产阶级民主原则和总统制共和制政体，巩