高中政治 3.8.2用发展的观点看问题导学案 新人教版必修4

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1、第八课第二框用发展的观点看问题导学案【学习目标】1、新事物、旧事物、量变、质变的概念；新、旧事物的区别；事物发展的前途是光明的、道路是曲折的原因；2、重点：事物的发展是前进性和曲折性相统一、量变与质变关系原理及方法论意义。一、前途是光明的道路是曲折的1、事物发展的前途是光明的﹙1﹚新事物：_________________________________________________。﹙2﹚旧事物：_________________________________________________。﹙3﹚判定新、旧事物的根本标志：__________________________

2、_____________。﹙4﹚新事物必然战胜旧事物的原因：    2、事物发展的道路是曲折的（原因）  3、方法论要求：  二、做好量变的准备，促进事物的质变1、量变、质变的含义  2、量变、质变辩证关系（1）二者的区别 量变质变性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的飞跃状态渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化呈现的状态统一、相持、平衡、和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果性质没变，一事物还是该事物性质改变，一事物变为他事物地位没有量变就没有质变没有质变就没有发展（2）二者的联系3、方法论要求4、反对错误倾向：（1）承认质变，否认量

3、变的______________论。（2）承认量变，否认质变的______________论。三、易错点、易混点理解1、事物的发展就是直线式前进吗？（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2）但事物的发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。这一过程中新事物本身存在弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有个过程。旧事物在开始往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。（3）因此，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长曲折的过程，而不是一帆风顺的。2.区分事物发展的总趋势、道路、途径（1）事物发展的总趋势是前进的，

4、指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。（2）事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。（3）一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式的上升、波浪式的前进。3.正确理解发展与量变、质变的关系（1）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变——质

5、变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。（2）从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）没有质变就没有发展，但质变不能等同于发展。因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变

6、都看成是发展。（4）并非有量变，就一定发生质变，量变的总和不是质变。并非先有量变，后有质变，量变与质变不是截然分开的。量变与质变相互渗透，量变中有质变，质变中又包含新的量变。四、知识整合1、量变和质变的辩证关系原理及方法论（1）原理：①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。任何事物的变化都是量变和质变的统一。（2）方法论：①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②在量变已经达到一定程度、只有改变事

7、物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内，即坚持适度原则。2、事物发展是前进性与曲折性相统一原理及方法论。（1）原理：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。（2）方法论：①要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大；②要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。3.全面理解唯物辩证法的发展观