力的合成训练题.doc

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1、力的合成训练题1．如图所示，一个质量为M的物体受到三个共点力F1，F2，F3的作用，则物体所受的合力大小是(　　)A．2F1B．F2C．2F3D．02．两个共点力F1，F2之间的夹角θ固定不变，其合力为F，当其中一个分力增大时，下列说法中正确的是(　　)A．F一定增大B．F矢量可以不变C．F可能增大，也可能减小D．当0°<0<90°，F一定减小3．如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO>NO，则在不断增加重物G重力的过程中(绳OC不会断)(　　)A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判

2、断哪条绳先被拉断4．两个大小都是5N，夹角为120°的共点力，其合力大小和方向为(　　)A．10N，方向与其中一个力夹角为60°B．5N，方向与其中一个力夹角为30°C．5N，方向在两力夹角的角平分线上D．10N，方向无法确定5．（多选）关于共点力，下面说法中正确的是(　　)A．几个力的作用点在同一点上，这几个力是共点力B．几个力作用在同一物体上的不同点，这几个力一定不是共点力C．几个力作用在同一物体上的不同点，但这几个力的作用线或作用线的延长线交于一点，这几个力也是共点力D．物体受到两个力作用，当二力平衡时，这两个力一定是共点力6．（多选）两个共点力

3、，一个是40N，另一个未知，合力大小是100N，则另一个力可能是A．20NB．40NC．80ND．120N7.（多选）物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是A．1N、6N、8NB．3N、6N、4NC．1N、2N、10ND．5N、5N、5N8．（多选）某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置：如图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是(　　)A．只增加绳的长度B．只增加重物

4、的重量C．只将手指向下移动D．只将手指向上移动9.关于几个力及其合力，下列说法错误的是(　　)A．合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同B．合力与原来那几个力同时作用在物体上C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用D．求几个力的合力遵守平行四边形定则10.如图所示，用一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为细绳与竖直方向成30°角且绷紧，小球A处于静止状态，对小球A施加的最小的力是A.mgB.mgC.mgD.mg11.　如图所示，一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮，两端系在高度相等的A、B两点，滑轮下挂一物体，不计轻绳和轻滑

5、轮之间的摩擦．保持A固定不动，让B缓慢向右移动，则下列说法正确的是(　　)A．随着B向右缓慢移动，绳子的张力减小B．随着B向右缓慢移动，绳子的张力不变[来源:Zxxk.Com]C．随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力变大D．随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力不变12.如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为A．GB．GsinθC．GcosθD．Gtanθ13.（多选）如图所示，两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物

6、M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止．Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，FN表示木块与挡板间正压力的大小．若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O1、O2始终等高，则(　　)A．Ff变小B．Ff不变C．FN变小D．FN变大14.如图所示，重力为G的小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变，当F与竖直方向的夹角为θ时F最小，则θ、F的值分别为(　　)A．0°，GB．30°，GC．60°，GD．90°，G[来源:学_科_网]15．三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们合力F的大小，下列说法中正确的

7、是(　　)A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3B．F至少比F1、F2、F3中的某一个大C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零16．（多选）下列关于合力的叙述中正确的是(　　)A．合力是原来几个力的等效替代，合力的作用效果与分力的共同作用效果相同B．两个力夹角为θ(0≤θ≤π)，它们的合力随θ增大而增大C．合力的大小总不会比分力的代数和大D．不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算17．（多选）一件行李重为G，

8、被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则(　　)A．F1、F