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时间:2018-12-23
《安徽省安庆市枞阳县宏实中学2015届高三最后一卷理科综合试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、园丁网数学第一站成套数学资料免费下载www.yszybase.com启用前·绝密2015届枞阳县宏实中学最后一卷理综试题命题:宏实中学最后一卷理综课题组审题:殷玉骏谢方明周桃红吴开宇(考试时间:2015年5月27日上午9:00~11:30)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分300分。考试时间:150分钟。 注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名,考籍号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦拭干净后,再选涂其他答案
2、标号。3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上做答,在试题卷上答题无效。5.考试结束后,只将答题卡交回。可能用到的相对原子质量:H:1C:120:16S:32Al:27Fe:56Cu:64第I卷选择题(本卷包括20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题6分,共120分)1.下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是( ) A.豌豆根尖细胞有丝分裂与中心体有关 B.以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 C.汗腺细胞与心肌细胞相
3、比,线粒体数量较多 D.效应T细胞使靶细胞裂解与溶酶体有关2.红甜菜根的液泡中含有花青素。某同学将红甜菜根切成大小相同的薄片,分别放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出,再分别放在等量清水中浸泡1小时,获得不同温度下的浸出液,然后用分光光度计测定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根据图示的实验结果,下列分析正确的是()A.花青素通过细胞膜的方式为易化扩散(协助扩散)B.温度超过50℃,膜结构受到破坏,通透性增大C.在50℃以下,甜菜细胞内合成的花青素极少D.在10~50℃间,甜菜
4、细胞膜流动性保持不变3.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()A.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂B.个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响C.一般情况下,干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞D.只有细胞生物才可能具有癌基因,病毒没有癌基因4.某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程某个环节的示意园丁网数学第一站成套数学资料免费下载www.yszybase.com图。据此可以判断()A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中
5、含一个染色体组B.该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbEC.该精原细胞仅在减数第二次分裂过程中出现A、a彼此分离现象D.图示细胞中,a基因来自基因突变或基因重组5.家族性高胆固醇血症(FH)是由于低密度脂蛋白受体(LDL—R)基因突变,致使细胞表面LDL—R蛋白功能缺陷,导致血浆低密度脂蛋白(LDL)大幅度增高,可导致早发冠心病。“FH”已经成为携带LDL—R基因突变者的同义词,但研究发现,还有其他6种基因突变也可通过不同机制导致FH。这些致病基因的发现,有助于深入探讨胆固醇的调节机制,并将为FH
6、的诊断和治疗提供新的理论依据。以下说法正确的是()A.家族性高胆固醇血症(FH)一定是由细胞表面的LDL—R蛋白功能缺陷导致的B.低密度脂蛋白受体(LDL—R)基因突变导致家族性高胆固醇血症(FH)体现了基因对性状的间接控制C.在人群中随机取样来调查家族性高胆固醇血症(FH)的遗传方式D.血浆低密度脂蛋白(LDL)的含量受多个基因表达产物的影响6.甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是()A.图乙中a、b两点的生长素浓度都
7、小于10-8(mol/L)B.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输C.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间O—OHOHOHOH7.“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、高效能的抗氧化剂和自由基净化剂。其中没食子儿茶素(EGC)的结构如下图所示。关于EGC的下列叙述中正确的是()A.该有机物的分子式是C15H13O5B.1molEGC与4molNa生成气体体积为44.8L。C.易发生氧化反应
8、和取代反应,难发生加成反应D.分子中所有的原子共面8.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存或离子方程式正确的是( )A.0.1mol·L-1Fe(NO3)2溶液:Mg2+、H+、SO、Cl-B.常温下,c(H+)/c(OH-)=1×10-12的溶液:K+、AlO、CO、Na+C.Na2O2溶于水产生O2:2O+2H2O===O2↑+4OH-园丁网数学第一站成套
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