2013高考历史总复习 课时作业9 人教版

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1、"【优化指导】2013高考历史总复习课时作业10人教版"对应学生用书P247一、选择题1．清代赵翼有诗曰：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”关于该诗句所涉及历史事件的评述，不正确的是(　　)A．这是一场没有流血的军事政变B．历史上人们对这一事件褒贬不一C．事件结局是实现了改朝换代D．事件被后人仿效使局势更加动荡解析：先要抓住题干材料中的“陈桥驿”“黄袍”等信息，判断该事件是“陈桥兵变”。然后，再结合材料及所学知识，对各选项作出判断。“一著黄袍便罢兵”，即通过黄袍加身这种形式，避免了军事冲突，A项正确；“千秋疑案”表明，对这一事件历史上不同的人有不同的看法，B

2、项正确；北宋建立后，赵匡胤采取措施解除禁军将领和地方节度使的兵权，防止了类似“陈桥兵变”事件的发生，所以，应选D项。答案：D2．中央集权与地方分权的斗争是中国古代政治史上的重要内容。宋太祖与汉武帝加强中央集权的措施不同的是(　　)A．强干弱枝以加强中央集权B．设专职官员管理地方财政C．用和平方式消除地方威胁D．加强对地方官员的监督解析：本题考查专制主义中央集权制度的有关内容。解题时首先要确定考查主题是中央集权，侧重于中央与地方之间的矛盾，其次要把抽象问题具体化，如汉武帝颁布推恩令、附益之法解决王国问题，北宋则设三司使管理地方财政，消除地方割据势力的经济基础，最

3、后再把具体的措施作比较得出结论。答案：B3．(2012山西四校联考)五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是(　　)A．采用文官取代武将任地方长官B．从中央到地方实行财政军分权C．降低将官地位，疏远将兵关系D．削弱相权另设枢密院管理军事解析：四个选项都属于北宋强化中央集权的措施，A、C、D三项属于B项的某一方面，故B项正确。答案：B4．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元965年宋太祖诏令，凡诸州支度经费外，所有金帛都送中央。”宋太祖的这一“诏

4、令”(　　)A．分割了宰相的财政大权B．保证了财政收入的长期稳定C．直接导致了北宋积贫积弱的局面D．消除了地方割据的物质基础解析：“凡诸州支度经费外，所有金帛都送中央”表明宋太祖在地方设转运使，消除了地方割据的物质基础，同时又导致了地方财政困难，但这只是北宋积贫积弱局面出现的原因之一，排除B、C两项；在中央设三司使，分割了宰相的财政大权，排除A项，故D项正确。答案：D5．(2012南宁测试)有资料记载，我国历史上有一个朝代的大臣谥号多以“文”字为荣。整整这个朝代，谥号为“文”者达一百四十多人，为“武”者仅二十人。这个朝代最有可能是(　　)A．西周　　　B．秦朝

5、　　　C．唐朝　　　D．北宋解析：材料反映的是“重文轻武”现象，符合北宋王朝的特征。答案：D6．下图是河南邓州市花洲书院的景观照片。图中人物以其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神影响了无数中国人。庆历三年，他主持进行了一次重大的政治改革。这场改革的中心主张是(　　)A．加强军事，抵抗西夏B．严肃政令，取信于民C．裁并州县，减轻徭役D．整顿吏治，严格考核解析：材料所指的是范仲淹的庆历新政，宋仁宗任用范仲淹为参知政事，改革时弊，范仲淹进行了以整顿吏治为中心的改革。答案：D7．北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的

6、字)的民谣，这是因为范仲淹(　　)A．推行新政，得到了各界支持B．重视理财，扭转了积贫局面C．实行赋役合一，减轻了农民负担D．整顿吏治，赢得了百姓赞誉解析：范仲淹改革遭到大地主、大官僚的反对，A项错误；B、C两项与范仲淹改革的内容不符，排除；范仲淹改革的中心内容是整顿吏治，这一措施有利于百姓，所以出现了题中的民谣，D项正确。答案：D8．下图是北宋前期兵员变化的示意图，其反映的现象主要说明了(　　)A．地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央B．宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化C．政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队D．宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高解析：解答此

7、类图表题，应从图中北宋禁军数量急剧增长来分析。北宋鉴于唐末以来地方军阀割据一方、威胁中央政权的弊端，从一开始就解除了朝中大将和地方节度使的兵权，实行“重文轻武”“守内虚外”政策，由此带来边境危机，周边少数民族骚扰边境日益严重。后来，宋代军队数量不断增加主要是为了防止内乱和边患。答案：C9．从如下对比表中，得出的历史信息是(　　)年代收入(单位：贯)支出(单位：贯)真宗天禧五年(1021年)15085万余12677万余仁宗皇祐元年(1049年)12625万余“所出无余”英宗治平二年(1065年)11613万余13186万余A.北宋时财政入不敷出，导致积贫B．“三

8、冗”、“两积”引发社会危机C．养兵、养