2013高考历史总复习 1-4 王安石变法 新人教版选修1

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1、【优化指导】2013高考历史总复习1-4王安石变法新人教版选修11．(河南省濮阳市2011届高三二模，43)阅读下列材料：材料一　(关于青苗法，王安石为首的变法派认为)人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。……今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。——《宋会要辑稿·食货》材料二　(司马光曰)今言青苗之害者，不过谓使者(官员)骚动州县，为今日之患耳。而臣之所忧，乃在十年之外，非今日也。……今出钱贷民而敛其息，富者不愿取，使者以多数散(贷出)为功

2、，一切抑配(即强制百姓向官府借贷)。恐其逋负(拖欠)，必令贫富相保，贫者无可偿，则散而之四方；富者不能去，必责使代偿数家之负。春算秋计，展转日滋，贫者既尽，富者亦贫。十年之外，百姓无复存者矣。——《宋史·司马光传》材料三　青苗法是王安石变法中引起争议最大的一项法令，今天学术界仍然有争议：有人认为此法类似于今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利；也有人认为，这是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。请回答：(1)据材料一，概括指出变法派推行青苗法的主要理由。(2)据材料二，指出司马光反

3、对青苗法的理由。(3)你同意材料三中的哪一种观点？为什么？2．(山东省潍坊四县2011年高二质检，23)阅读下列材料，回答问题。材料一　我的恩师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺失，人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。——黎东方《我对历史的看法》材料二　王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸。——《二十二史札记》(1)王安石变法前宋朝“政治

4、缺失”主要表现是什么？为减少“人民疾苦”，采取了哪些具体措施？(2)你同意材料二的观点吗？结合所学知识加以说明。解析：第(1)问考查了王安石变法的背景和主要措施，“政治缺失”主要表现指宋初加强中央集权的弊端，造成“三冗”“两积”现象。为减少“人民疾苦”，采取的措施有：青苗法、农田水利法、募役法、方田均税法、市易法等。第(2)问评析材料二观点，材料二认为王安石变法是北宋灭亡的原因，这一观点明显错误，根据所学，新法并非只是“害天下”，在一定程度上改变了积贫积弱局面；王安石并非“引用奸邪”，只是用人不当。答案：(1)表现

5、：宋初加强中央集权的弊端，造成“三冗”“两积”现象。措施：青苗法，农田水利法，募役法，方田均税法，市易法等。(答出4点即可)(2)不同意。新法并非只是“害天下”，在一定程度上改变了积贫积弱局面；王安石并非“引用奸邪”，只是用人不当。3．(河南五校2011届高三5月联考，44)阅读下列材料，回答问题。材料一　(王安石)在鄞县做知县时试验过(青苗法)，贷谷于民，立息以偿，效果不错。然而当他将此法推向全国，同比例放大，却南辕北辙了。不识字的乡农们去申请青苗法的贷款，要经过以下程序：为了填写申请书，就要花钱请书吏；再拿到衙

6、门去申请，碰到贪官污吏，中间不知要花多少打点费，而且贷款多少完全由官吏写。据史书记载，(某地区)虽然变法规定的利息是二分，但经过中间贪官污吏的层层盘剥，最后贷款农民要返还的实际利息，竟达到原先设定的35倍，比高利贷还要高许多。于是逼得农民宁肯“哀求于富家大族，增息而取之”。去借高利贷，也不敢向政府贷款。……更糟糕的是，王安石过于自信，急于求成，在推行新法过程中采取“一刀切”的做法，下令各地必须贷出多少钱，给下面下指标。这样一来地方官员就硬性摊派了，除了一般的农民要其贷款，连中农、富农、地主都必须接受贷款。这样一来，

7、到了还钱的时候不要说一般农民吃不消．就是中农、富农也吃不消。自然，这项措施变成了官员的赢利手段，他们的权力寻租，也有了改革这一至高无上的借口。——《王安石变法为何演变成悲剧》材料二　朱熹说：“介甫(王安石)之心固欲救人，然其术足以杀人。”——《中国古代史资料选辑》(1)根据材料一，归纳青苗法在实施过程中的特点。(2)根据材料一并结合所学知识，评价材料二的结论。解析：第(1)问中，王安石急于求成，采取“一刀切”的做法在全国推行青苗法，硬性摊派指标，而且，农民申请青苗法的贷款程序复杂，加重百姓负担。第(2)问中，王安石

8、变法失败的主要原因在于变法过程中过于自信、急于求成，再加上程序上操作不当和地方贪官污吏乘机盘剥百姓，可见，材料二中朱熹所谓“然其术足以杀人”说法是有道理的。答案：(1)王安石不顾地方实际，硬性摊派指标；程序复杂，造成一些地方的农民借贷成本过高；实际借贷范围扩大，成为官员侵夺百姓利益的工具。(2)王安石变法有利于解决北宋政府的财政困难，缓解社会矛盾；但实际操作