八年级语文上册 第13课《苏州园林》教案设计 （新版）新人教版

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1、苏州园林教学目的1．积累语言，学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的准确性。2．学习本文围绕中心先总后分，从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。3．领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力。教学重难点1．积累语言，学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的准确性。2．学习本文围绕中心先总后分，从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。教学设想1．准备一些宫殿式建筑、北

2、京的宫廷园林和苏州园林的图片、影音资料，用多媒体展示出来，让同学们比较鉴赏，感觉苏州园林的“图画美”。2．运用多种媒体，创设丰富情境，通过调动学生合理互动的想象，引导学生感知园林的画意美。3．指导学生课外搜集有关苏州园林文化的资料，体会其深厚底蕴和博大内涵。课时：2课时第1课时教学目的1．积累语言，了解作者。2．学习本文围绕中心先总后分，从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。教学内容与步骤    情景激趣    “江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州是个有悠久艺术

3、传统的历史名城，全城有一百多处园林（种植花草树木，供人游赏休息的风景区），可以说是集历代江南园林艺术的大成。苏州的拙政园、留园、狮子林和环秀山庄被联合国教科文组织列为世界文化遗产。曾举办过世界遗产大会。沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。作者叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称。他原籍江苏苏州吴县，对苏州园林很熟悉，又有深入的研究，他写的《苏州园林》从欣赏者的角度概括说明了苏州园林的基本特点。今天让我们一起步入有深厚园林情结的叶圣陶老先生的《苏州园林》。叶圣陶(1894-

4、-1968)，名绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、著名语文教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。他父亲在地主家做账房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等职

5、，并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政协常委和民进中央主席。其代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等叶老原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集《苏州园林》写的序言。第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出说明文的写作的对象，用横线标出文章的说明点，用序号标出意义段，用波浪线标出说明对象的特点，批注自己的阅读理解，列出不懂之处。在阅读过程中校正读音，积累词语：

6、鉴赏（jiàn） 轩榭（xuān）池沼（zhǎo）镂空（lòu）叠嶂（zhàng）邱壑（hè）斟酌（zhēnzhuó）因地制宜：根据各地不同的情况规定适宜的办法。标本：本意是经过整理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，供观摩、研究之用；文中借来形象地说明苏州园林的价值。败笔：字写得不好的一笔，画画得不好的部分，诗文中写得不好的词句。重峦叠嶂：峦，小而尖的山；嶂，直立如屏障的山峰。重重叠叠的山峰。文中指假山堆叠的形状。珠光宝气：珍珠与美玉发出的光辉。闲适：闲静舒适。一、对课文进行整体感知㈠概括大意1．

7、（１—２自然段）概括说明苏州园林的总印象和共同点。2．（３—９自然段）具体说明苏州园林的共同点：处处入画。3．（１０自然段）说明苏州园林的特点“不止以上写的”，结束全文。点题：各地园林的标本总说：无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画                  亭台轩榭的布局                  假山池沼的配合       大处讲究   花草树木的映衬                  近景远景的层次         人如在图画中分说：            每个角落的图画美  

8、     细处着眼   门窗雕镂琢磨工夫                  建筑材质颜色搭配结语㈡质疑问难1．本文在构思上有什么特点？明确：从整体到局部。文章首先指出苏州园林的共同点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。此后就主要从讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景与远景的层次四个方面对苏州园林的这个共同点作具体解说。2．本文的中心思想是什么？明确：文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的