八年级历史上册 第7课 戊戌变法教案 新人教版

《八年级历史上册 第7课 戊戌变法教案 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第7课戊戌变法教学目标：通过本课学习，了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。结合课文、材料、图片，分析维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。能够解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。教学重点：公车上书和维新变法运动的展开、百日维新教学难点：百日维新的历史意义课时安排：一课时教学流程复习提问：洋务运动的结果怎样？这说明了什么？导入新课：洋务运动的失败，促使中国一些先进知识分子认识到，要救国家于危难之中，不仅要学习西方先进生产技术和练兵方法，更重要的是要学习西方先进的政治制度。于是，他们掀起了维新变法运动

2、。学习目标：1、了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。2、分析戊戌变法运动发生的社会原因、政治原因及经济原因。自学指导：1、公车上书的原因是什么？2、公车上书的时间、要求、带头人，以及对中国的影响。3、维新派在公车上书后，有哪些主要活动？4、戊戌变法的时间。5、变法法令的内容。6、变法期间，遭到了哪些人的反对？7、变法结果如何？新课学习：1、请学生依次回答自学指导中的问题。2、解释公车的含义。3、出示资料：思考：“拒和”指的是什么？变法指的又是什么？结论：“拒和”指拒绝在《马关条约》上签字；“变法”指改变封建君主专制为君主立宪制，发展资本主义经济。4

3、、介绍什么是君主立宪制，分析君主立宪制与封建君主专制的区别。5、对比：洋务派和维新派的区别。结论：维新派主张学习西方的政治制度，发展资本主义经济；洋务派主张学习西方的生产技术和练兵方法，维护封建统治。6、材料：在公车上书中，康有为写了一份万言书，阐述变法的迫切性和变法措施，这份上书没有送到皇帝手里，但全文辗转传诵，风行一时。上海、广州等地还特地刊印《公车上书记》，广泛宣传。各省举人回到本省后，也多次传播了这些言论。扩大了变法思想的影响。思考：这些材料说明了什么问题？结论：公车上书揭开维新变法运动的序幕。7、思考：维新派为进一步宣传变法，开展了哪些活动？8、过渡：维新派宣传

4、变法的时候，列强掀起了瓜分中国的狂潮（出示《时局图》）。民族危机更加严重，在这种情况下，刚刚亲征的光绪帝任用康有为、梁启超变法。9、提问：变法的时间、法令的内容。课堂小结：根据板书总结课堂练习原因：。序幕：。时间：；发起人：、。戊结果：戌意义：。变维新派活动：创办报刊，如《》；兴办团体，如。法时间：内容：政治上：；百日维新经济上：。文化上：；思想上：。军事上：。性质：。结果：失败：标志：。戊戌六君子：等。意义：。板书设计：维新变法运动序幕发展高潮结果公车上书1、创办报刊戊戌变法顽固派发动政变2、组织强学会时间：1985原因：《马关条约》签订内容：变法、拒和意义：揭开序幕教

5、学后记：在谈感受的时候，启发的不够。