九年级数学下册5.1二次函数学案无答案新版苏科版

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1、5.1《二次函数》一、学习目标:1.理解二次函数的概念;2.能熟练整理成二次函数的一般形式;3.能根据题意列出二次函数的关系式,并确定自变量的取值范围.学习重点:理解二次函数的概念;学习难点:根据题意列出二次函数的关系式,并确定自变量的取值范围.二、知识准备1.形如y=___________()的函数是一次函数;形如()的函数是函数,它变形为:①、②.2.只含有____未知数,并且未知数的最高次数是_____的_____方程,叫做一元二次方程;它的一般式为_________________________________.三、探索活动1.根据题意,列函数关系式(1)一粒石子投

2、入水中,激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是.(2)用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔,圈的面积y(㎡)与长方形的长x(m)之间的函数关系式为.(3)一面长与宽之比为2:1的矩形镜子,四周镶有边框.已知镜面的价格是每平方米120元,边框的价格是每米30元,加工费为45元.设镜面宽为x(m),则总费用y(元)与镜面宽x(m)之间的函数关系为.2.观察上述函数关系式有哪些共同之处?它们与一次函数、反比例函数的关系式有什么不同?与一元二次方程有什么异同?3.一般地,形如,(,且)的函数为二次函数.其中是自变量,是的二次函数.注意:定义中只要求二次项系数

3、a不为零,一次项系数b、常数项c可以为零.特殊形式的二次函数:,,.二次函数中自变量的取值范围是,你能说出上述三个问题中自变量的取值范围吗?4.典型例题例1下列函数中是二次函数的有____________.①;②;③;④请你写出几个二次函数表达式:①_________________、___________________________②一次项系数为“0”的:______________________请你给二次函数例1中的③赋予实际意义:例2函数y=(m+2)x+2x-1是二次函数,则m=.例3写出下列各函数关系,并判断它们是什么类型的函数.(1)圆的面积y(cm2)与它

4、的周长x(cm)之间的函数关系;(2)某种储蓄的年利率是1.98%,存入10000元本金,若不计利息税,求本息和y(元)与所存年数x之间的函数关系;(3)菱形的两条对角线的和为26cm,求菱形的面积S(cm2)与一对角线长x(cm)之间的函数关系;例4已知:函数,(1)当时,y的值;(2)当x取何值时,函数值为0?四、展示交流课本P7练习、P8习题5.1第3题五、随堂练习1.当m时,是二次函数.2.已知关于x的函数(其中a、b、c为常数),当a_________时,它是二次函数;当a________、b________时,它是一次函数;当a________、b________

5、、c________时,它是正比例函数.3.如图,直角三角形ABO中,AB⊥OB,用AB=OB=3,设直线x=t,截此三角形所得的阴影部分的面积为S,则S与t之间的函数关系式为()A.S=t2(t>0)B.S=t2(0

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