八年级英语下册 unit 1 lesson 1 computer教学设计2 上海新世纪版

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1、Unit1ModernTechnologyLesson1Computer(2)TeachingMateriallTouseexclamationslAdvantagesanddisadvantagesofcomputerTeachingAims认知目标：Talkabouthowtousecomputers.能力目标：Developthestudents’responsetotherequestLearnhowtoaskforclarification情感目标：Learnmoreabouttheadvantagesanddisadvantagesaboutco

2、mputer.TeachingFocusandDifficulties重点：感叹句的构成固定短语词组的使用(allow,help,stop)难点：讨论电脑的利弊，以及长篇课文的阅读理解。Teachingstrategy列表方式对电脑的利弊进行对比，教育学生合理利用电脑通过听力，了解电脑的用途。TeachingpreparationslReviewtheoutlinelPreparetheteachingtools(文听力材料)lPreparethetrainingaid(PPT)Teachingprocess课堂导入电脑的出现同样带动了网络的兴起，可以说网络

3、改变了人类的命运，那么网络究竟是天使还是恶魔？在今天的课程中，我们将揭开它神秘的面纱。课堂讲授与练习，活动1.复习上节课所学的单词，并对这节课需要的单词进行学习。2.DevelopingSkills播放听力，完成练习。讲解句中的语法，词组以及短语。（后附有词组表）组织对话。提问:电脑都有什么功能?3.2人一组进行Model对话练习。解释句中的词汇短语语法（后附有词组表）4.阅读信件。讲解信件格式，称呼。讲解其中词汇语法词组。(后附有词组表）5.对Task进行讲解。就网络的利弊进行debate，并用列表的形式举出利弊小组进行调查讨论，几个来回下来，学生们对于支

4、持或反对的表达就能够了然于胸了。向在场老师提问更可以学到更多的知识并锻炼了自己的口头表达能力。6.Reading学生自己阅读完成下列填空。教师讲解。及语法等（后附有词组表）在找一篇类似的关于科技的小短文进行练习。7.Writing写出自己所会的电脑技术与同学分享。问题探究与拓展活动感叹句——感叹句一般有两种结构：(1)What+(a／an)+形容词+名词(+主语+谓语)!如：Whatabeautifulflower(itis)!(它是)一朵多美丽的花啊!Whataninterestingmovie!多有趣的电影啊!Whatgoodmusicians!多好的音

5、乐家啊!(2)How+形容词／副词+主语+谓语!如：Howbeautifulthefloweris!花多美啊!Howinterestingthemovieis!电影多有趣啊!Howgoodthemusiciansare!音乐家们多好啊!HowwellBillplaystheguitar!比尔的吉他弹得多好啊!课堂小结本课采用听力，对话，阅读，辩论，小组讨论的方式，引导学生进行主动参与，更深刻的让学生了解网络的利弊，让学生在现实生活中不要沉迷网络。作业布置写一篇网络利弊的小文章词组表attheageof在……岁时learnfrom…向……学习beworried

6、about=worryabout担心……allowsb.todosth.允许某人做某事Wouldyouplease+V.原形?stop/prevent/keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来做某事payattentionto（介词）注意agreewithsb.同意某人的意见helpsb.withsth.=helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事spend…onsth.=spend…(in)doingsth.花费……做某事keepintouchwith与……保持联系mil

7、lionsof数百万的use…todosth.用…...做某事all/different/manykindsof各种各样的inbrief简言之neither…nor…既不……,也不……