中考语文《议论文阅读专题训练——分析事实论据》复习教学设计

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1、议论文阅读专题训练分析事实论据一、教学目标：（一）、知识和技能：(1)能根据论点选择事实论据，能根据事实论据推出要证明的论点。(2)掌握概括事实论据的方法。（二）、过程和方法：通过师生间自主、合作的学习方式，对学生进行有梯度、循序渐进地训练，构建良好的教学氛围，从而使学生更好地掌握方法，提高能力。（三）、情感、态度和价值观：通过由浅入深、环环相扣的思维训练，促使学生有意识的归纳分析事实论据的方法。二、教学重点：(1)能根据论点选择事实论据，能根据事实论据推出要证明的论点。(2)掌握概括事实论据的方法。三、难点：能根据论点选择事实论据并说明原因。四、课时安排:1课时五、教具：多媒体。六、

2、学情分析：1、学生议论文学习刚起步，学了为数不多的议论文，在概括事实论据方面总是容易忽视论据与论点的关系，出现遗漏论点中的关键信息，概括不完整，不全面的情况。因此，设计这节课，通过由段到篇，由课内到课外的材料训练总结概括事实论据的一般方法，梳理议论文论点与论据的关系，以提高学生的概括和阅读能力。2、因为是初学议论文，补充论据对于学生还是有一定难度的，因此，通过替换论据、选择论据、删减论据多样的训练，为学生设计阶梯，能促使学生学会补充论据，最后布置补充事实论据的作业。教学过程一、导入新课：复习论点作者的观点、看法、主张论据作者阐述或论证论点的根据论证用论据证明论点的过程论据分为两大类事实

3、论据：含史实、典型事例、统计数字等道理论据：马列主义理论、名人名言、公认事理、格言俗语、、定律公式、自然科学原理等二、明确学习目标：(1)能根据论点选择事实论据，能根据事实论据推出要证明的论点。(2)掌握概括事实论据的方法。三、根据论点，选择事实论据。1、回顾所学《谈骨气》中的三个事例的特点谈骨气•1、文天祥拒绝降元——士大夫——古人•——富贵不能淫•2、穷人不食嗟来之食——平民——古人•——贫贱不能移•3、闻一多宁死不屈——学者——今人•——威武不能屈判断下列事例能否证明本课论点:我们中国人是有骨气的1、李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍，写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了

4、成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。2、意大利人布鲁诺坚持“日心说”，天主教会建议当局将布鲁诺活活烧死。布鲁诺听完宣判后，面不改色地对这伙凶残的刽子手轻蔑地说：“你们宣读判决时的恐惧心理，比我走向火堆还要大得多。”最终在罗马英勇就义。3、孙悟空将变成姑娘的白骨精打死，唐僧埋怨他害了人命，拼命念紧箍咒，而孙悟空毫不屈服，仍然把再次来害师傅的白骨精打死了。4、朱自清晚年贫病交加，但他仍在《抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉》的宣言书上签字，并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”这年（1948年）8月12

5、日，朱自清贫困交加，在北京逝世。概括总结事实论据的特征。2、选择论据：当一个人意识到自己的心态不太正常时，如果不能及时调整，不仅害人，也会害己。下面三则材料，哪一个适合证明以上的观点，为什么？［材料一］廉颇出于嫉妒之心，处处与蔺相如作对，多次羞辱他，但蔺相如从不计较。最终廉颇认识到自己的小肚鸡肠，他向蔺相如负荆请罪，从此两人和睦相处，共同辅佐君王，留下了“将相和”的美谈。［材料二］庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设阴计使孙膑受刖刑（用尖刀剜剔膝盖骨）及黥面（用黑墨在脸上刺字）。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。［材料三］公孙阏是春秋时期的美男子，

6、深得庄公宠幸。自从与颍考叔同掌兵权后，就对颍考叔由妒生忌，由忌生恨。后来在攻打许城的战斗中，颍考叔做了先锋官，公孙阏更是妒忌，以致于在颍考叔将要登城时，暗放冷箭，射死了颍考叔。（丰台2011二模）3、小结：事实论据是为论点服务的，是为了证明论点。4.下面的论据可以证明什么论点。伟大的事业一般都源于伟大的梦想。当微软刚开始创业的时候，其创始人比尔·盖茨就提出这样一个伟大的梦想：让计算机进入家庭，并放在每一张桌子上。进入21世纪后，微软又提出新的梦想：通过优秀的软件赋予人们任何时间、任何地点，运用任何设备进行沟通和创造的能力。伟大梦想的指引，是微软之所以成为伟大公司的根本原因。“破釜沉舟”

7、，打仗本来要具备良好的交通工具和后勤供应，项羽却采取了逆向思考——砸锅、沉船；韩信“背水列阵”，反作战常规，自己断掉了自己的退路，士气大振，大获全胜；孔明巧设“空城计”，反“兵来将挡，水来土掩”的常规，以空城对敌，巧用“反弹琵琶”之计获胜。设计意图：非常明确，采取多样的形式使学生体会论据与论点的关系四、概括事实论据：1、温故而知新：勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒